文档预览： 何克抗从教学的角度认为，“教学设计主要是运用系统方法，将学习理论与教学理论的 .... 2、基于认知主义学习理论的第二代教学设计（ID2），代表性模式是史密斯-雷根模式。 .... 这种新型教学设计在过程和方法上兼取“以教为主和“以学为主”两种教学设计之所 ... 点击下载

文档预览： 课程名称： 教学系统设计 总学时： 54 （其中理论： 54 实验： 上机： ） 开课 .... 第4章教学模式与策略的选择与设计. 4．1相关概念. 4．2以教为主的教学模式与策略 ... 点击下载

文档预览： 教学目的的确定必须建立在对系统环境的分析上,即从需要分析中确定问题,形成教学...史密斯-—雷根模式---以"教"为中心的第二代教学设计(ID2)代表模式... 点击下载

文档预览： 2009年4月23日 ... 教学设计主要是运用系统方法，将学习理论与教学理论的原理转换成对教学 .... 第二 章 相关概念的界定 7 .... 以多媒体和网络通信技术代表的现代信息技术对汉语作为第 二语言的教学 ... 这一点在汉语教学的多媒体成功运用上已经证明出来。 ..... 黎加厚对 信息化教学设计有如下的观点：“运用系统方法，以学为中心，充分 ... 点击下载

文档预览： 论述以教为主的教学系统设计（基于课堂教学的教学系统设计）包括哪些基本环节，并 ... （1）从概念的本质上说，教育技术、电化教育和信息化教育是相同的，都具有应用 .... 第二步设置情景、熟悉任务，向学生提供必要的学习材料，以便让学生熟悉任务，进入 ... 点击下载

文档预览： 2011年9月9日... 是以系统备课法与合作学习的整合为基础，依据现代教学设计原理，探索备课的 ... 系统设计教学理论在教学应用上的具体化就是“系统备课法”，即教师依据 ... 2、教学 要求：通过本课的教学，使学生了解两次世界大战爆发的原因和所带来 ... 学习任务的 设计主要基于以下几种分类框架：任务是教师为主设计还是学生为 ... 点击下载

文档预览： 第一章:绪论 第一节:什么是课程与教学..."把一切事物教给一切人的艺术"体现时代...课程与教学是学校教育的基本工作2.课程...行为性目标,以设计课程行为结果的方式... 点击下载

文档预览： 本文分为五章,第一章阐释了概念和影响MBA的因素;第二章回顾了MBA的发展历史;...中国MBA教学是以基础教材为蓝本,辅以指定范围内的阅读书目,依赖于教师在课堂上逐... 点击下载

文档预览： 起源地北美为主线索对作为第一代教学设计范式的. 教学系统设计! ... 张' 接着%在20 世纪的转折点上%杜威提出了教育哲 ... 向等几个阶段%按时间线索回顾作为教学 设计第一代范式的教学系统设计形成与发展的历史' ... 2.将教学视作系统. 在追溯 思想源头的同时, 我们必须承认的一个. 事实是: 作为一门正式的学科, 教学设计诞生 于美 ... 点击下载

文档预览： 教学系统设计是连接教学理论和教学实践的桥梁,一般来说均把本课程看作理论类课程.但教学系统设计课程在学生能力培养方面却有着直接的显现.传统纯理论教学很难让学生在... 点击下载