试题三

一、名词解释（共24分）

? ? 1、信息化教育

? ? 2、教学目标

? ? 3、微型教学法

? ? 4、信息技术和课程整合

? ? 5、多媒体教学软件

? ? 6、现代远程教育

二、简答题（共36分）

? ? 1、说明教育技术、电化教育和信息化教育之间的关系？

? ? 2、简述研究性课程模式的应用步骤？

? ? 3、简述我国认知类的教学目标分类体系？

? ? 4、什么是支架式教学？简述支架式教学的基本环节？

? ? 5、什么是探究－发现法？简述探究发现法的应用步骤？

? ? 6、简述农村中小学现代远程教育的三种模式？

三、论述题（共20分）

? ? 1、论述建构主义学习理论的基本观点和对教学的启示？

? ? 2、论述信息技术和课程整合对教师提出哪些新的要求？

四、设计题（共20分）

??? 论述以教为主的教学系统设计（基于课堂教学的教学系统设计）包括哪些基本环节，并任选中学语文课本中的一节课，进行一堂课（三表一图）的教学设计？

参考答案：

一、名词解释

1、信息化教育：就是在现代教育思想和理论的指导下，主要运用现代信息技术，开发教育资源，优化教育过程，以培养和提高学生信息素养为重要目标的一种新的教育方式。

2、教学目标：是指学习者通过学习后应该表现出来的可见行为的具体的明确的表述。也是指学生通过学习后，能够达到的最终结果（包括外显的行为和内部心理的变化）。

3、微格教学法：是指教师借助电视摄、录像设备培养学生某种技能的教学方法。由于该方法一般是在小教室中对学生的某种技能进行培训，培训时间短，规模小，故称之为微格教学或微型教学。

4、信息技术与课程整合：是指将信息技术以工具的形式与课程融为一体，将信息技术融入课程教学体系各要素中，使之成为教师的教学工具，学生的认知工具，重要的教材形态，主要的教学媒体。

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