Sheet1
A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | |
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1 | |||||||||||
2 | 实验人员基本情况调研表 | ||||||||||
3 | 一、基本情况 | ||||||||||
4 | 姓名 | 张晓霞 | 性别 | 女 | 出生年月 | 1981.7 | 第一学历、学位 所学专业 |
本科、学士 旅游管理 | |||
5 | 民族 | 汉 | 政治 面貌 |
群众 | 行政(党务)职务 | 无 | 最后学历、学位 所学专业 |
本科、学士 旅游管理 | |||
6 | 参加工作 时 间 |
2003.7 | 职称 | 助教 | 实验室 工作时间 |
2006.9 | 负责管理的 实验室房间 |
无 | 是否专职实验技术人员 | 否 | |
7 | 二、教学工作情况 | ||||||||||
8 | 1.近三年完成理论教学工作情况 | ||||||||||
9 | 起止时间 | 讲授课程名称及授课班级 | 授课 班级 |
学生人数 | 周学 时数 |
总学 时数 |
备注 | ||||
10 | 2006-9~2007-1 2007-9~2008-1 2008-9~2009-1 |
餐饮管理 餐饮管理 餐饮管理 | 04级旅游管理 05级旅游管理 06级旅游管理 |
42 69 108 |
6 6 3 |
72 72 36 |
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11 | 2.近三年完成实验教学工作情况 | ||||||||||
12 | 起止时间 | 讲授实验课程名称、是否独立设课 | 授课 班级 |
学生人数 | 周学 时数 |
总学 时数 |
备注 | ||||
13 | 2006-9~2007-1 2007-9~2008-1 2008-9~2009-1 |
餐饮管理 否 餐饮管理 否 餐饮管理 否 | 04级旅游管理 05级旅游管理 06级旅游管理 |
42 69 108 |
6 6 3 |
36 36 18 |
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14 | 3.其他教学工作情况(指导毕业论文或学科竞赛、班主任等) | ||||||||||
15 | 2006年指导毕业生毕业设计10人
2007年指导毕业生毕业设计15人 2008年指导毕业生毕业设计20人 2006年担任2004级旅游管理专科1班班主任 2007年担任2007级旅游管理专科1班班主任 2008年担任2007级旅游管理专科1版班主任 | ||||||||||
16 | 三、科研工作情况 | ||||||||||
17 | 1.2006年至今承担科研、教研、实验技术研究项目情况(限填写前五位人员) | ||||||||||
18 | 时间 | 立项项目名称 | 本人承担任务、位次 | 项目完成情况 | |||||||
19 | Jun/05 | 《基于点轴理论的山东半岛区域旅游空间结构研究》 | 论文撰写、第三位 | 进行中 | |||||||
20 | 2.2006年以来发表、出版的论文、著作及编写教材、作品情况 (注:论文或著作被SCI、EI、ISTP、ISP收录或被其他刊物转载、摘录的,请在备注栏内注明,并注明影响因子。填写论文仅限于独立撰写或合作前三位人员。著作、编著等仅限于参编以上,且要有具体的编、著部分。) | ||||||||||
21 | 时间 | 论文、著作或教材、作品名称 | 字数 | 职责位次 | 报刊或出版社 | 备注 | |||||
22 | 2008年3月 2008年2月 2007年11月 2007年1月 2008年2月 2008年4月 |
《山东省工业旅游发展特征的思考》
《滨州市的休闲经济 》
《浅谈我国民俗旅游的开发》
《当前乡村旅游发展中存在的问题及建议》 《超市营销关键因素分析及发展趋势研究》 《滨州市新农村建设的总体思路和发展趋势研究》 |
3500 3500 4000 3000 3500 4000 |
独立 1/2 独立 独立 2/4 2/3 |
山东省工会管理干部学院学报
才智 新西部 现代经济信息 山东省工会管理干部学院学报 农村经济与科技 |
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23 | 四、从事实验室工作以来承担其他工作情况(兼职以及其他工作等) | ||||||||||
24 | 2007年8月为滨州火鸡老店进行了餐饮培训 2008年5月为滨州格莱美音乐广场进行了餐饮服务知识专题培训 | ||||||||||
25 | 五、近三年工作以来获奖情况(含考核情况) | ||||||||||
26 | 2006年考核合格
2007年考核合格 2008年考核合格 | ||||||||||
27 | 六、所在单位意见 | ||||||||||
28 | 所在单位意见(盖章):_______________ | ||||||||||
29 | 注:1.本表除“所在单位意见”一栏外,其他内容请用A4纸双面打印。 2.保持表格格式,字体可适当变动。 | ||||||||||
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