此外,历时五年编撰,《萧山教育志》出版发行;教育宣传,纪检监察,教育工会,信访,档案等工作也都按照自身特点和有关要求,积极开展工作,取得了新进展,新成绩.
过去的一年,我区教育面临着金融危机背景下宏观经济紧缩的资金压力,面临着质量提升和各项建设等任务的工作压力,面临着义务教育学校绩效工资实施等问题的舆论压力,然而,我们的各项工作全面推进,我们的各项目标全面完成,我们的各类学校全面安全稳定,区教育局也为此被评为2009年全省教育科学和谐发展业绩考核优秀单位.这主要是全区教育系统广大干部群众齐心协力,奋发有为,无私奉献的结果.在此,我谨代表区教育局,向大家并请大家转达,为我区教育事业作出贡献的各级领导,各界人士和辛勤耕耘在教育第一线的广大教职工表示衷心的感谢和崇高的敬意!
二,我区教育新一轮发展的思路
今年,我们将研究制订萧山教育"十二五"发展规划.在总结成绩和经验的同时,我们也应该清醒地看到目前萧山教育发展中存在的问题,认真分析经济社会建设和教育改革发展的趋势,理清推进我区教育新一轮发展的思路.
(一)存在的问题
"十一五"以来,萧山教育以"创品牌,促均衡,提质量,树形象"为重点,并以"四个年活动"为载体,取得了有目共睹的发展成就,教育整体发展水平和办学实力保持省市领先,但是在教育均衡发展和品质提升等方面,有些问题依然比较突出.
一方面是教育均衡尚待深化.从各类教育发展看,学前教育,职业教育,民办教育是仍薄弱环节.从各类学校发展看,布局调整尚未完全到位,农村边远学校和薄弱学校教育设施设备相对落后;同类学校在办学层次和教育质量上有明显的高低.从各类群体发展看,贫困家庭子女,外来务工人员子女等特殊群体享受均等的教育权利和机会的愿望还没有完全满足等等.
另一方面是教育品质尚需彰显.从教师队伍建设看,教师编制偏紧,结构矛盾相对突出,农村学校教师总量偏少,名优教师比例偏低;部分教师的岗位责任意识,敬业奉献精神和师德师风等问题群众反映还比较强烈;教师聘用,干部选人用人,调动交流等机制还未真正建立.从学校管理水平看,一些学校办学特色不够鲜明,管理效率不高,整体实力不强;能够在省市乃至全国有较高知名度,美誉度的学校及校长还较少.从教育质量提升来看,素质教育需要不断深化,一些学校仍以分数,升学高低论英雄,学生课业负担过重的问题尚未得到有效解决.
(二)趋势的分析
1.社会和谐发展趋势.党的十七大对教育科学发展做出了重大战略部署,明确提出要把教育放在社会建设,改善民生的首位,要优先发展教育,建设人力资源强国,强调"教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础".在这样的形势下,教育作为和谐社会建设重要组成部分,具有了更新的历史责任,就是要让教育成果惠及全体人民,通过教育提升全体人民的素质,促进人的全面发展,实现社会的整体和谐.
2.区域跨越发展趋势.近年来,萧山经济社会发展势头迅猛,在全国继续保持领先地位,这既为教育优先发展营造了良好氛围,也给教育领先发展提出了更高的要求.前不久召开的区委十三届八次全会提出了我区新一轮发展的目标任务,要求"全面提升萧山经济社会发展水平,继续当好'领头雁,排头兵,先行者'".作为一项基础性,全局性和先导性的事业,萧山教育要在更高的起点上取得新突破,就必须迈出更大的发展步伐,为新一轮区域经济社会跨越发展提供强有力的人才保障和智力支撑.
3. 教育改革发展趋势.当前教育改革发展的步伐越来越快,新课程改革和新高考方案全面实施,免费义务教育已经成为现实,教师绩效工资改革正在实施,办学体制,培养模式,考试招生,教师用人制度等方面的改革正在不断深入,其根本的目的就是要满足人民群众对于公平享有优质教育越来越强烈的需求.我们要深刻认识到,已经富裕起来的萧山人民,对教育发展提出了更新的目标和更高的要求,他们关注并期望着教师师德更加高尚,办学行为更加规范,教育质量更加优良,发展水平更加领先,使他们的孩子在家门口就享受到更加优质的教育.因此,我区教育发展目标不能仅仅满足于一般的普及和"有书读"的问题,而是要推进教育高均衡发展,实现广大群众共享教育改革发展的优质成果.
(三)发展的思路
我们必须顺应教育发展的趋势和要求,着眼于解决发展中存在的各种问题,立足我区教育较好的发展基础,继续深化"创品牌,促均衡,提质量,树形象"各项工作,更加注重均衡发展,更加注重品质提升,更加注重队伍建设,推动我区教育事业新一轮又好又快发展.
1.以"推进高均衡发展,打造高品质教育"为发展方向.根据十七大精神和科学发展观的要求,结合我区教育工作实际,我们确定以"推进高均衡发展,打造高品质教育"为推进萧山教育新一轮发展的主方向.

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