各国课程改革的主要趋势
各国普遍把基础教育课程改革作为增强综合国力的战略措施.
国际课程改革的趋势
调整培养目标,使新一代国民具有适应二十一世纪社会,科技,经济发展所必备的素质.
改变人才培养模式,实现学生学习方式的根本变革,使现在的学生成为未来社会具有国际竞争力的公民.
课程内容进一步关注学生经验,反映社会,科技最新进展,满足学生多样化发展的需要.
发挥评价在促进学生潜能,个性,创造性等方面发展的作用,使每一个学生具有自信心和持续发展的能力.
我国学生发展现状反思
优 势
知识
技能
解题能力
勤奋与刻苦
问 题
实践能力
创造性
情感体验与自尊自信
人生观与价值观
几点认识
我们的优势正是西方基础教育所力图解决的问题
我们的问题也正是西方基础教育的优势
无论是优势还是问题,都与文化背景密切相关
从发展的角度看,我们面临更严峻的挑战
我们的优势需要在认真分析的基础上继承与发扬
优势与问题同样突出
纵观全球教育改革,面对新世纪的挑战和激烈的国际竞争,特别从我国是人口大国的实际出发,必须通过基础教育课程改革,实现培养目标的调整和人才培养方式的转变,以全面提高国民素质,应答未来的挑战.
课程改革是实现高质量
基础教育的必由之路
为了每个学生的发展,
为了中华民族的复兴
中国基础教育课程改革指导纲要
1999年8月稿
为了中华民族的振兴,
为了每个学生的发展
中国基础教育课程改革指导纲要
1999年9月稿
为了每个学生的发展,
为了中华民族的振兴
中国基础教育课程改革指导纲要
1999年10月稿
国家基础教育

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