相传白居易三岁时就开始念诗,五岁就写出许多首诗,至九岁时,已经能掌握诗的韵律,且善于对句了.十岁生日那天,亲朋好友都来祝贺.饭后,其舅父叫白居易到堂上对句:"曹子建七步成诗."
白居易稍一思索,便有了腹稿,但他故意默然不语.舅父以为他对不上来,取笑他道:"神童神童,今日如虫."白居易笑着说:"我早已对上,只未说出而已."众人大奇,催白居易快说,白居易便说道:"白居易一时无对."舅父听了颇为高兴.

白居易长大后,舅父带他到长安向当时年已花甲的名诗人顾况求教.白居易见到顾况说:"顾大人,我是来向您请教的.我写了一卷诗,请大人指教!"
顾况一见是乡下来的,很不耐烦.当他看到诗卷上的名字是"白居易"时,更觉得可笑,说:"长安米贵,'白居'不'易'啊!你还是快回乡下去吧!"
"我是在乡下居住,很快就要回去.只是听说您是很有学识的人,想请您过过目.要是您重任在身,来不及看,我可先读一首,请您听一听."说罢,白居易翻出一首诗,读了起来:"离离原上草,一岁一枯荣.野火烧不尽,春风吹又生……"
当顾况听到"野火烧不尽,春风吹又生"时,不由自主地站了起来,他伸过手去,把诗卷接了过来,并收白居易为弟子.顾况对白居易说:"你能写出这么好的诗,'居'天下何难!"

长恨歌
白居易
浙江永嘉张晓燕制作
白居易,字乐天,号香山居士.唐德宗贞元年间(800)中进士,由校书郎累官至左拾遗.他关心朝政,屡次上书言事,遭权贵忌恨,被贬为江州司马.后历任苏州,杭州刺史,很得民心.官终刑部尚书,世称白香山.文学上,白居易主张"文章合为时而著,歌诗合为事而作",肯定诗歌的教育意义和政治作用.他与元稹一起倡导"新乐府运动",揭露时弊.他的诗分为三类:讽喻诗,感伤诗,闲适诗.其讽喻诗如《新乐府》,《秦中吟》,深刻反映了时政弊端与民生疾苦.长篇叙事诗《长恨歌》,《琵琶行》有很高的艺术成就.其诗善于叙述,语言浅显,流传广泛.
作者介绍
初读,通字识大意
第一部分:"长恨"的原因
诗歌反复渲染唐玄宗的重色,求色,得到贵妃以后在宫中如何纵欲,如何行乐,如何终日沉湎于歌舞酒色之中.诗人通过这一段宫中生活的写实,不无讽刺地向我们介绍了故事的男女主人公:一个重色轻国的帝王,一个娇媚恃宠的妃子.还形象地暗示我们,唐玄宗的迷色误国,就是这一悲剧的根源.
第二部分:具体描述了安史之乱起后,玄宗的仓皇出逃西蜀,引起了"六军"驻马要求除去祸国殃民的贵妃.
"宛转娥眉马前死"是悲剧的形成,是故事的关键情节.
贵妃的死,造成唐玄宗的寂寞悲伤和缠绵悱恻的相思.诗以酸恻动人的语调,描绘了玄宗这一"长恨"的心情,揪人心痛,催人泪下.
马嵬兵变
天宝十四年 安禄山起兵范阳 ,六郡附之, 次年长安失守, 玄宗率1300人和24名宫女出逃, 大将陈元礼护驾 .西行至马嵬驿,将士们怨恨杨氏兄妹不肯前进 诬说杨国忠通敌谋反而杀之. 陈又对皇帝说"既然杨国忠通敌 , 杨贵妃也不宜留下"李隆基无可奈何 , 用白绫让其自缢 , 时38岁 , 已追随皇帝17年.
第三部分:写玄宗借道士帮助于虚无缥渺的蓬莱仙山中寻到了杨氏的踪影.
在仙景中再现了杨氏 "带雨梨花"的姿容,并以含情脉脉,托物寄词,重申前誓,表示愿作"比翼鸟","连理枝",进一步渲染了"长恨"的主题.
结局又以"天和地久有时尽,此恨绵绵无绝期" 深化了主题,加重了"长恨"的分量.
分析叙事诗中的人物形象
思考:本诗中的人物形象与历史人物能画等号吗
诗人只是借历史一点影子,据时人传说蜕化出一个哀婉动人的故事,用缠绵悱恻的艺术形式歌咏出来,并没有拘泥于历史.诗中的故事,诗中的人物形象都是艺术化了的.
《长恨歌》首句"汉皇重色思倾国"点明了唐明皇的好色,唐玄宗李隆基从"求不得"到"夜专夜",从"不早朝"到"看不足",这些都表现了他的贪色荒政.马嵬坡兵变贵妃陨命之后,诗人极力刻画人物内心中揪心的恨.
赐死贵妃时 欲救不得,眼流泪心流血,矛盾痛苦
逃蜀途中 见月伤心,闻铃断肠,寂寞悲苦
还都路上 不见玉颜,踌躇不去,追怀忆旧
还宫之后 物是人非,睹物思人,触景生情
道士觅魂 上穷碧落下黄泉,遂教方士殷勤觅
由此可见,诗人笔下的唐明皇虽是一个迷色误国的荒唐君主,然而作为一个人,他也有着普通人的真情.这种哀婉缠绵的真情读来颇为动人,令人回肠荡气.

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