文档预览： 1,学生初步认识物体或图形的平移和旋转,并能数出图形向哪 个方向平移了几格以及会根据要求画出平移后的图形.2,联系生活经验,体会平移和旋转的特点,培养空间观念.... 点击下载

文档预览： “图形的认识”要求 “能辨认从不同方位看到的物体的形状相对位置”这样的内容突出了图形与生活的联系，学生在观察、猜想、判断、推理的过程中，将逐步建立空间与平面的... 点击下载

文档预览： 师：今天我们就一起来认识一种新的立体图形——圆柱体，简称圆柱。（教师板书） 积极探究。整体感知圆柱，抽象出圆柱的几何图形师：说一说生活中有哪些物体的形状是圆柱... 点击下载

文档预览： 认识物体和图形(第一课时)长方体正方体圆柱球说说下列物体的形状.温州市广场路小学提供课时锦囊教学设计:杜晓红课件制作:白茹总审核:卓东健 ... 点击下载

文档预览： 认识物体和图形(第一课时)长方体正方体圆柱球说说下列物体的形状.温州市广场路小学提供课时锦囊教学设计:杜晓红课件制作:白茹总审核:卓东健 ... 点击下载

文档预览： 3.学会从正面,上面,侧面观察物体,会用图形表示看到的形状.4.能根据提供的视图制作物体.二,教材说明和教学建议1.联系生活经验认识物体的正面,上面和侧面.(86-87页... 点击下载

文档预览： 第18章 图形的相似 一,教学目标 1.通过生活中的实例认识物体和图形的相似. 探索相似图形的性质,知道相似多边形的对应角相等,对应边成比例.... 点击下载

文档预览： (1)认识长方体和正方体,掌握其特征.(2)明确长,正方体的关系.(3)认识长方体...(1)给出体积的大小,让学生用体积单位摆出图形.(2)认识"一个物体所含体积单位... 点击下载