汽车空调检修
务为中心 ， 实现理论与实践的一体化教学 。 ６畅 学生为本 。 教材的体例设计与内容的表现形式充分考虑到学生的身 心发展规律 。 一方面 ， 以工作任务为主线设计教学内容 ， 体例新颖 ； 另一方 面 ， 版式活泼 ， 图文并茂 ， 能够增加学生的学习兴趣 。 当然 ， 任何事物的发展都是一个过程 ， 职业教育的改革与发展也是一个 过程 。 我们今天完成的这套教材也必将在职业教育教学改革与发展的过程中 不断修改完善 。 因此 ， 我们深切地希望广大的一线教学专家和老师 ， 在使用 这套教材的教学实践过程中提出宝贵的意见和建议 ， 并积极参与到我们今后 对这套教材的修订 、 改版和重编或新编的工作中来 ， 一起为中国的职业教育 改革与教材建设做出我们应有的 。 科学出版社职教技术出版中心
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前　 言
空调是汽车的主要设备之一 ， 也是故障率较高的汽车部件 ， 因此 ， 汽车空调的检修 人员成为市场的紧缺人才 ， 也为中等职业技术学 学生提供了就业机会 。 然而 ， 学校 教材内容往往滞后于汽车空调技术的发展 ， 教学方法理论与实践脱节 ， 学生到岗位上工 作后 ， 常常感到 “学不致用” 。 针对上述学生在就业岗位上遇到的困惑 ， 作者旨在教育 部有关职业教育教学改革的思想指导下编写一本能体现以能力为本位 ， 以学生为本位 ， 强化 “做中学” ， 与技术发展和产业实际紧密联系的教材 。 本书能力目标定位准 ， 以汽车运用与维修行业人才的技能要求为依据 ， 以任务为 引领 ， 面向汽车后市场 ， 以提高学生的职业能力和职业素养为宗旨 ， 倡导以学生为本位 的教育培训理念 ， 突出职业教育特色 ， 重点提高学生的动手能力 。 本书内容充实 、 通俗 易懂 、 由浅入深 ， 全面 、 系统地介绍了汽车空调系统的结构 、 原理 、 使用和维修技术 ， 深入地进行了电路图的分析 。 力求在学习内容 、 教学组织 、 教学评价等方面给教师和学 生提供选择和创造的空间 ， 构建开放式教学课程体系 ， 具有较强的知识性和实用性 。 本书在编写过程中 ， 参考了许多国内外的书籍和技术资料 ， 在此谨向所有参考资料 的原作者表示感谢 。 由于编者水平有限 ， 书中难免出现错误之处 ， 请广大读者批评指正 。
目　 录
出版说明 前言 项目 １ 了解汽车空调系统的结构与工作原理 １
　 　 　 任务 １ 　 了解汽车空调制冷系统的工作原理 ……………………………………… ２ 　 　 　 任务 ２ 　 了解汽车空调制冷系统的结构 ………………………………………… １４ 项目 ２ 认识汽车空调的控制系统 ４２
　 　 　 任务 １ 　 认识汽车手动空调电器部件 …………………………………………… ４３ 　 　 　 任务 ２ 　 认识汽车自动空调电器部件 …………………………………………… ６３ 项目 ３ 汽车空调系统的维护
　 　 　 任务 １ 　 汽车空调系统常用维护工具的识别 …………………………………… １０７ 　 　 　 任务 ２ 　 汽车空调系统的维护 …………………………………………………… １１７ 参考文献…………………………………………………………………………………… １３４
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了解汽车空调系统的结构与工作原理
１畅 了解汽车空调制冷系统的工作原理 。 ２畅 掌握汽车空调制冷系统的结构和使用操作 。
１畅 穿好工作服 ， 佩戴手套 。 ２畅 空调制冷系统的认识应在指导老师的指导下进行 。 ３畅 试验场地要保持光照充足 、 通风良好 。 ４畅 指导教师起动发动机 ５ｍｉｎ 后 ， 扳动制冷开关 ， 打开鼓风机开关 ， 带领学生观 　 察出风口的情况 。 ５畅 空调管拆装时注意制冷剂的回收 。
１畅 ２畅 ３畅 ４畅
能认识汽车空调制冷系统各组成部件 。 能根据实际车型说出其制冷系统属于哪种结构类型 。 能绘制出制冷循环路线图 。 能描述空调制冷系统的工作原理 。
汽车空调检修
了解汽车空调制冷系统的工作原理
任务描述 在实训车间配备捷达轿车五台 ， 组织学生列队 ， 并将学生分成五个 小组 ， 每组选出一名负 组长 ， 每个小组发一块绸布 。 指导教师讲述 捷达轿车的空调使用注意事项和操作规程 。 各组学生操作空调面板各个 手柄和旋钮并观察对应的功能变化 ， 用绸布放在出风口检查鼓风机转速 变化 ， 做好记录 。 本任务中 ， 由实习指导教师带领学生 ， 通过对捷达轿车空调的观 摩 ， 了解空调的制冷原理 ， 并掌 调的使用方法 。

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