____ 课前 | 安排课题 | 小组自由选择课题后要进行统计和公布，并安排演示时间。 |
教学设计提示 | 对即将上课的小组进行教学设计上的提示和建议，强调教学中的重要环节与主次关系，确保出现严重偏题。 | |
课堂剧指导 | 审查并提供参考，避免与课题无益的片段，强调教学本位。 | |
课件指导 | 引导学生从审美的角度去设计制作课件。 | |
教师备课 | 根据学生的教学设计准备相应的补充部分，使知识结构达到完整。 | |
课堂 | 课题补充 | 对学生演示知识结构的空缺进行补充，并使之达到一定的深度。 |
评价 | 对小组的课堂表现进行评价（从教学设计、小组合作、课件）。 | |
记录 | 学生演示中及时记录闪光点和精彩镜头。 | |
课后 | 分析调整 | 分析实验教学中遇到的问题并进行调整 |
高一（3）班《美术鉴赏》自主学习课题安排
课_______ 题 | 小组 | 时间 | 组长 |
大河之源---------史前美术和古埃及美术 | 第3组 | 第8周（10月19日） | 周宇明 |
玉石之分---------------------古代玉石艺术 | 第4组 | 第9周（10月26日） | 吴林峰 |
幽冥世界的奢华------------古代墓室壁画 | 第5组 | 第10周（11月2日） | 陈如昕 |
心灵的慰藉和寄托---------------宗教建筑 | 第1组 | 第11周（11月9日） | 龙凤玲 |
与民族共命运------------------木刻与漫画 | 第6组 | 第12周（11月16日） | 郭俊铭 |
皇权的象征------------故宫建筑群与天坛 | 第2组 | 第13周（11月23日） | 相宇彤 |