嘉兴市教育局文件 嘉教基〔2012〕299号 关于公布2012年嘉兴市学前教育优秀论文评选结果的通知 各县(市、区)教育(文体)局、嘉兴经济技术开发区(国际商务区)和港区社发局: 为进一步加强学前教育研究,交流、推广研究成果,提高我市学前教育管理和教育教学水平,推进《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》的实施,2012年,我局组织开展了嘉兴市学前教育优秀论文评选,经专家组评选,共评出一等奖10 篇、二等奖46 篇、三等奖56篇,现将获奖名单予以公布(见附件). 希望获奖同志再接再厉、积极探索、勤于思考,共同促进我市学前教育水平不断提升. 附件:2012年嘉兴市学前教育优秀论文获奖名单 嘉兴市教育局 2012年12月19日 共印3份 嘉兴市教育局办公室 2012年12月19日印发 一等奖: 嘉兴市第三幼儿园 唐燕迎 儿童数学活动要关注数学的内在问题 嘉兴新时代幼儿园 张炜四度花开 拔节而上——谈"聚、领、研、推"园训模式促教师专业成长 海盐县万禄幼儿园 沈丽华 让生命诗意地栖居——浅谈幼儿园诗歌教学的情、趣、美 嘉兴市第二幼儿园 汪莉娜 规划反思 专业成长——浅谈间断性混龄集体教学活动中规划反思的实践 秀洲区王店镇兴乐幼儿园 吴晓虹 师幼交往中教师提问的特征及策略 嘉兴市第二幼儿园 戚若芸 陈微 积淀教科研文化 成就园之特色内涵——浅谈园本教科研管理的实践研究 海宁市实验幼儿园教育集团城园 马英 三方合作,改变入园准备的背离现象——托儿入园准备教育的调查研究 嘉兴市宏兴幼儿园 王益茵 "异构"出发 "宜构"纷呈 嘉兴市第一幼儿园 杨晓宇 大班DIY美劳活动中优化结束语的策略 桐乡市庆丰艺术幼儿园 全芳芳 驻一颗慧心"品"绘本——浅议幼儿园绘本精读的有效引领策略 二等奖: 桐乡市实验幼儿园 陈炳玉 彩纸飞扬,促孩子手巧心灵——把"创意纸工"引入幼儿活动的实践研究 平湖市百花艺术幼儿园 陆晓华 集中智慧 优化课程 提升素养 ——建构式课程下优化大班数学教育的探索 海盐县实验幼儿园 杨林娟 幼儿园激趣式歌唱活动的实施与思考 海盐县武原中心幼儿园 褚清照 小卡片,大智慧—浅析"进区卡"在中班区域活动中的设计与运用 海宁市实验幼儿园教育集团城园 俞平 自主运动 快乐健康——以活动单为载体提升混龄健康区成效的实践研究 海宁市周王庙镇明星幼儿园 孙娟玉 关注教学语言 生发课堂活力 海宁市实验幼儿园教育集团中园 徐亚梅 深化父亲教育 培育灵动儿童——引导父亲参与家庭教育的对策研究 海宁市艺术幼儿园 苏红 在幼儿园奥尔夫音乐教育中对海宁本土资源的挖掘与利用 西塘镇中心幼儿园 罗萍华 传承民族文化 弘扬剪纸艺术—谈幼儿民间剪纸在教学中的实践 嘉善县玉兰幼儿园 钱唯娴 试论幼儿园教师的听评课管理 平湖市新仓镇中心幼儿园 张勤华 回归生活本源的乡土艺术主题课程实践 平湖市当湖中心幼儿园 马善华 学会提问 方能求真 ——语言活动中如何引导幼儿"学问" 海盐县机关幼儿园 张凯波 让幼儿享受自主活动的快乐——幼儿自主活动的设计与实践 嘉兴市第三幼儿园 单惠青 以"儿童视角"创设幼儿园公共区域环境的实践研究 西塘镇中心幼儿园 沈祺琼 选择 构建 融合 —浅议我园"课程园本化"的探索与实践 西塘镇中心幼儿园 陶美红 浅谈包钮布圆片在幼儿园中的运用 嘉善魏塘街道第三幼儿园 怀晨悦 波段式集体研课之初见 嘉善县实验幼儿园 高燕 从"山寨"走向"专业" ——保育员专业化成长的思考和实践 桐乡市崇福镇中心幼儿园 何欢 让体育乘着音乐的翅膀飞翔 ——谈幼儿园体育教学与音乐整合模式 桐乡市崇福镇中心幼儿园 卫瑛 效化图标 拓宽诗歌"广角"谈幼儿园诗歌教学中图标的设计与运用 桐乡市庆丰艺术幼儿园 赵晓燕 让民间游戏融入幼儿园体育教学的策略研究 桐乡市梧桐第二幼儿园 岳芩 做课堂中的"善问者"——浅谈幼儿园集体活动中教师提问的有效性 桐乡市代代康幼儿园 金夏娟 绘本阅读教学中提高幼儿读图能力的有效策略 平湖市第一幼儿园 胡淑颖 对冲动暴躁型幼儿的个案分析及教育策略探究 平湖市行知幼儿园 闵亮亮 巧用儿歌视频 创新音乐教学 平湖市实验幼儿园 沈丹凤 巧学兵法 师幼互赢 ——浅谈班级管理之道 平湖市新仓镇中心幼儿园 张丹婧 以"民主管理"为支点 构筑和谐化班级 平湖市曹桥行知幼儿园 俞惠明 小班主题背景下的"纸趣" 平湖市小博士幼儿园 纪玉勤 创设情境 演绎精彩 —主题课程视角下小班音乐活动情境化之策略 平湖市广陈中心幼儿园 林雅红 用教师自己的独特话语写真 ——论农村幼儿教师教育研究能力的培养 秀洲区王江泾镇中心幼儿园 沈勤芳 优化教学路径设计,提高大班幼儿数学学习的有效性 海盐县实验幼儿园 胡爱芳 数学区域活动的"生活·游戏"化 海盐县机关幼儿园 周海红 借韵律活动之魅力 舞动托班精彩生活 嘉善县实验幼儿园 董凤珠 从"理论科研"走向"实践科研" 桐乡市振东新区中心幼儿园 汤展亮 幼儿早期(绘本)阅读教学策略摭谈 平湖市曹桥行知幼儿园 周颖以探究式学习"探"出科学活动实效 平湖市乍浦镇天妃幼儿园 苏美虹 品链创—— 幼儿绘本阅读的"留白"新姿态 秀洲区王江泾镇中心幼儿园 张丽英 智用范例教学 绽放童真童趣——幼儿绘画活动中有效运用范例教学的研究 海盐县庆安宜家花城 蔡娟娟 多渠道切入有效提升幼儿自护能力 海宁市宏达幼儿园 杨敏 幼儿园膳食全程化管理的实践研究 海宁市尖山新区中心幼儿园 金巧华 开发果资源课程 收获累累果实——记中班主题活动《桔子满园欢乐行》 海宁市盐官镇中心幼儿园 吴晓娟 瞄准问题,开展行动教研 嘉兴市商业幼儿园 胡立宇、周翠英、俞宁 浙江省3-6岁幼儿身高体重监测分析 嘉兴市第一幼儿园 朱琦 生成 分组 促进——谈科学探究中个幼儿合作学习的有效策略 桐乡市河山镇中心幼儿园 姚纯缓 思而后行,以图活教——大班纸工活动中图示导引的运用与研究 三等奖: 桐乡市国艺幼儿园 蒋月清 "巧"问"智"答——课堂教学中教师提问与回应的策略 平湖市行知幼儿园 戈俊娟 "三"字经凸显组本教研实效 平湖市广陈中心幼儿园 顾晓叶 陈鹤琴"整个教学法"视点上的幼儿体育游戏组织策略 秀洲区洪合镇中心幼儿园 张静月 行走在预设与生成之间——中班语言教学的预设与生成 秀洲区王店镇幼儿园 余晓晖 提升幼儿园集体教学活动之有效性的策略与研究 海盐县机关幼儿园 陈咏梅 小班"别样"晨间活动的实践与探索 海盐县实验幼儿园 姜春群 我策划 我快乐——谈大班幼儿自主计划能力的培养 海宁市长安镇中心幼儿园 杨红霞 聚焦"生活" 用于"实际"—浅析幼儿园一日生活中有效开展数学教育的实践研究 海宁市许村镇中心幼儿园 唐利华 利用农村资源,提高数学操作材料的适宜性 海宁紫微幼儿园 郑茂英 基于师徒研训的青年教师课堂教学能力提升策略研究 嘉兴市长水中心幼儿园 吴佳慧 在一日活动中疏导新居民小班幼儿入园焦虑情绪的实践 桐乡市洲泉镇中心幼儿园 顾芳芳 飘飞的蒲公英,桐乡的泥土—"新居民"子女融入桐乡本土文化的教育途径初探 桐乡市濮院镇中心幼儿园 董玉琴 踏上"篮球"启蒙的快乐之旅——《运动课堂中趣味"小篮球"的实践研究》 平湖市实验幼儿园 包亚燕 让教师专业生命之树常绿 ——幼儿园教师学习共同体新探 平湖市乍浦镇中心幼儿园 柴筱燕 让研训充盈绿色 让博雅润泽成长 嘉兴市华侨幼儿园 张菊琴 "三式"美术教学 共享创作乐趣 秀洲区油车港镇实验幼儿园 毛炜峰 "奏响"幼儿美育教学的"三部曲" 秀洲区洪合镇幼儿园 罗夏芬 教学活动因回应而精彩 秀洲区新塍镇中心幼儿园 颜华构建园本"创意美术"特色文化 海盐县澉浦有宝幼稚园 朱燕群 走近家长,扬"新"弃"新"——新教师开展家长工作的几点思考 海盐县万禄幼儿园 陈连连 绘本情境在教学活动中的运用研究 海盐县万禄幼儿园 周丽 问出孩子们的精彩——幼儿问题意识培养浅析 海宁市丁桥镇中心幼儿园 沈淑萍 浅谈幼儿园"开放式"组本教研的原则与策略 海宁市梅园幼儿园 何琳怡 幼儿园安全教育课程资源的开发与利用 余新镇中心幼儿园 魏佩君 浅谈幼儿一日生活中引入民间游戏的实践与研究 嘉善县杜鹃幼儿园 沈文娟 趣味涂鸦,美的开始——托小班涂鸦活动指导策略 嘉善县魏塘第四幼儿园 蒋佩芬 我园园本教研转型的实践研究 平湖市第一幼儿园 丁蕾感受节日文化 促进道德内化 ——浅谈幼儿"节日教育"的主要方式 秀洲区王江泾镇中心幼儿园 杭月琴 纸筒资源在农村幼儿园美术教学中的开发与利用 秀洲实验幼儿园 车家燕 "诱→析→找"故事导入式数学集体教学的设计与实施 海盐县于城镇中心 钱慧杰 每天进步一点点 ——浅谈对幼儿园"评比栏"创设的思考 海盐县实验幼儿园 杨亚萍 我是音乐活动的"快乐主人" 海盐县机关幼儿园 蒋应 浅谈运动式主题中的幼儿自主探索学习 海宁市机关幼儿园 徐娴 小班幼儿角色游戏中规则意识培养的策略研究 嘉兴市南湖区解放幼儿园 徐燕飞 《运用七巧板拼图发展大班幼儿思维能力的实践研究》 嘉善县杜鹃幼儿园 关珏 发现、感受、提升——在教学活动中发展幼儿审美感受能力初探 嘉善县姚庄镇中心幼儿园 朱雯 特色种植 幼儿动手实践的乐园 嘉兴庆安幼儿园 章笑细节决定成败——浅谈教师提问设计与课堂教学的有效性 海宁市鹃湖幼儿园 朱佳锦 大班主题泼墨教学的实践探索 海宁市长安镇中心幼儿园 陈曙霞 拓展资源 感悟实践 融入社会——主题背景下的社会实践活动的组织 海宁市斜桥镇中心幼儿园 肖霞以人为本 激发主动 ——浅谈乡镇中心幼儿园教研组建设 海宁市机关幼儿园 谢青优化语言区材料 提升游戏新价值 嘉兴市南湖区七星镇中心幼儿园 卜锦莲 主题活动中有效互动策略的实践研究 秀洲区洪合镇幼儿园 杨美红 孩子,因你而出彩——基于"小老师"角色在大班班级管理中的分析与思考 海宁市机关幼儿园 沈佳丽 幼儿园室内墙面环境创设的现状研究 嘉善县姚庄镇中心幼儿园 计冯英 利用蔬菜种植园地提高幼儿实践探究能力的研究 桐乡市濮院镇中心幼儿园 张如春 以支持性环境培养托班幼儿自理能力的实践研究 桐乡市崇福镇中心幼儿园 董翠萍 幼儿园教学中的有效追问策略 桐乡市大麻镇中心幼儿园 李红娟 陪着孩子一起做最好的自己 ——谈幼儿一日活动的优化 平湖市新埭镇中心幼儿园 张凤娟 "兑换阅读",让孩子阅读悦美 秀洲区新城实验幼儿园 邱春梅 有趣学习,有序培养――基于幼儿身心特点的礼仪培养 海盐县六一幼儿园 吴蔚荭 《"聆听"的世界很精彩》 海宁市海昌街道中心幼儿园 金月萍 促进大班幼儿感恩行为产生的策略研究 海宁市机关幼儿园 蒋连群 聚焦进餐问题,提高进餐质量 海宁市机关幼儿园 张丽芬 利用离园时间开展民间游戏的尝试 嘉兴市机关幼儿园 张剑玉 以伴读为途径培养大班幼儿自主阅读能力的策略研究
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嘉兴市教育局文件 嘉教基〔2012〕299号 关于公布2012年嘉兴市学前教育优秀论文评选结果的通知 各县(市、区)教育(文体)局、嘉兴经济技术开发区(国际商务区)和港区社发局: 为进一步加强学前教育研究,交流、推广研究成果,提高我市学前教育管理和教育教学水平,推进《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》的实施,2012年,我局组织开展了嘉兴市学前教育优秀论文评选,经专家组评选,共评出一等奖10 篇、二等奖46 篇、三等奖56篇,现将获奖名单予以公布(见附件). 希望获奖同志再接再厉、积极探索、勤于思考,共同促进我市学前教育水平不断提升. 附件:2012年嘉兴市学前教育优秀论文获奖名单 嘉兴市教育局 2012年12月19日 共印3份 嘉兴市教育局办公室 2012年12月19日印发 一等奖: 嘉兴市第三幼儿园 唐燕迎 儿童数学活动要关注数学的内在问题 嘉兴新时代幼儿园 张炜四度花开 拔节而上——谈"聚、领、研、推"园训模式促教师专业成长 海盐县万禄幼儿园 沈丽华 让生命诗意地栖居——浅谈幼儿园诗歌教学的情、趣、美 嘉兴市第二幼儿园 汪莉娜 规划反思 专业成长——浅谈间断性混龄集体教学活动中规划反思的实践 秀洲区王店镇兴乐幼儿园 吴晓虹 师幼交往中教师提问的特征及策略 嘉兴市第二幼儿园 戚若芸 陈微 积淀教科研文化 成就园之特色内涵——浅谈园本教科研管理的实践研究 海宁市实验幼儿园教育集团城园 马英 三方合作,改变入园准备的背离现象——托儿入园准备教育的调查研究 嘉兴市宏兴幼儿园 王益茵 "异构"出发 "宜构"纷呈 嘉兴市第一幼儿园 杨晓宇 大班DIY美劳活动中优化结束语的策略 桐乡市庆丰艺术幼儿园 全芳芳 驻一颗慧心"品"绘本——浅议幼儿园绘本精读的有效引领策略 二等奖: 桐乡市实验幼儿园 陈炳玉 彩纸飞扬,促孩子手巧心灵——把"创意纸工"引入幼儿活动的实践研究 平湖市百花艺术幼儿园 陆晓华 集中智慧 优化课程 提升素养 ——建构式课程下优化大班数学教育的探索 海盐县实验幼儿园 杨林娟 幼儿园激趣式歌唱活动的实施与思考 海盐县武原中心幼儿园 褚清照 小卡片,大智慧—浅析"进区卡"在中班区域活动中的设计与运用 海宁市实验幼儿园教育集团城园 俞平 自主运动 快乐健康——以活动单为载体提升混龄健康区成效的实践研究 海宁市周王庙镇明星幼儿园 孙娟玉 关注教学语言 生发课堂活力 海宁市实验幼儿园教育集团中园 徐亚梅 深化父亲教育 培育灵动儿童——引导父亲参与家庭教育的对策研究 海宁市艺术幼儿园 苏红 在幼儿园奥尔夫音乐教育中对海宁本土资源的挖掘与利用 西塘镇中心幼儿园 罗萍华 传承民族文化 弘扬剪纸艺术—谈幼儿民间剪纸在教学中的实践 嘉善县玉兰幼儿园 钱唯娴 试论幼儿园教师的听评课管理 平湖市新仓镇中心幼儿园 张勤华 回归生活本源的乡土艺术主题课程实践 平湖市当湖中心幼儿园 马善华 学会提问 方能求真 ——语言活动中如何引导幼儿"学问" 海盐县机关幼儿园 张凯波 让幼儿享受自主活动的快乐——幼儿自主活动的设计与实践 嘉兴市第三幼儿园 单惠青 以"儿童视角"创设幼儿园公共区域环境的实践研究 西塘镇中心幼儿园 沈祺琼 选择 构建 融合 —浅议我园"课程园本化"的探索与实践 西塘镇中心幼儿园 陶美红 浅谈包钮布圆片在幼儿园中的运用 嘉善魏塘街道第三幼儿园 怀晨悦 波段式集体研课之初见 嘉善县实验幼儿园 高燕 从"山寨"走向"专业" ——保育员专业化成长的思考和实践 桐乡市崇福镇中心幼儿园 何欢 让体育乘着音乐的翅膀飞翔 ——谈幼儿园体育教学与音乐整合模式 桐乡市崇福镇中心幼儿园 卫瑛 效化图标 拓宽诗歌"广角"谈幼儿园诗歌教学中图标的设计与运用 桐乡市庆丰艺术幼儿园 赵晓燕 让民间游戏融入幼儿园体育教学的策略研究 桐乡市梧桐第二幼儿园 岳芩 做课堂中的"善问者"——浅谈幼儿园集体活动中教师提问的有效性 桐乡市代代康幼儿园 金夏娟 绘本阅读教学中提高幼儿读图能力的有效策略 平湖市第一幼儿园 胡淑颖 对冲动暴躁型幼儿的个案分析及教育策略探究 平湖市行知幼儿园 闵亮亮 巧用儿歌视频 创新音乐教学 平湖市实验幼儿园 沈丹凤 巧学兵法 师幼互赢 ——浅谈班级管理之道 平湖市新仓镇中心幼儿园 张丹婧 以"民主管理"为支点 构筑和谐化班级 平湖市曹桥行知幼儿园 俞惠明 小班主题背景下的"纸趣" 平湖市小博士幼儿园 纪玉勤 创设情境 演绎精彩 —主题课程视角下小班音乐活动情境化之策略 平湖市广陈中心幼儿园 林雅红 用教师自己的独特话语写真 ——论农村幼儿教师教育研究能力的培养 秀洲区王江泾镇中心幼儿园 沈勤芳 优化教学路径设计,提高大班幼儿数学学习的有效性 海盐县实验幼儿园 胡爱芳 数学区域活动的"生活·游戏"化 海盐县机关幼儿园 周海红 借韵律活动之魅力 舞动托班精彩生活 嘉善县实验幼儿园 董凤珠 从"理论科研"走向"实践科研" 桐乡市振东新区中心幼儿园 汤展亮 幼儿早期(绘本)阅读教学策略摭谈 平湖市曹桥行知幼儿园 周颖以探究式学习"探"出科学活动实效 平湖市乍浦镇天妃幼儿园 苏美虹 品链创—— 幼儿绘本阅读的"留白"新姿态 秀洲区王江泾镇中心幼儿园 张丽英 智用范例教学 绽放童真童趣——幼儿绘画活动中有效运用范例教学的研究 海盐县庆安宜家花城 蔡娟娟 多渠道切入有效提升幼儿自护能力 海宁市宏达幼儿园 杨敏 幼儿园膳食全程化管理的实践研究 海宁市尖山新区中心幼儿园 金巧华 开发果资源课程 收获累累果实——记中班主题活动《桔子满园欢乐行》 海宁市盐官镇中心幼儿园 吴晓娟 瞄准问题,开展行动教研 嘉兴市商业幼儿园 胡立宇、周翠英、俞宁 浙江省3-6岁幼儿身高体重监测分析 嘉兴市第一幼儿园 朱琦 生成 分组 促进——谈科学探究中个幼儿合作学习的有效策略 桐乡市河山镇中心幼儿园 姚纯缓 思而后行,以图活教——大班纸工活动中图示导引的运用与研究 三等奖: 桐乡市国艺幼儿园 蒋月清 "巧"问"智"答——课堂教学中教师提问与回应的策略 平湖市行知幼儿园 戈俊娟 "三"字经凸显组本教研实效 平湖市广陈中心幼儿园 顾晓叶 陈鹤琴"整个教学法"视点上的幼儿体育游戏组织策略 秀洲区洪合镇中心幼儿园 张静月 行走在预设与生成之间——中班语言教学的预设与生成 秀洲区王店镇幼儿园 余晓晖 提升幼儿园集体教学活动之有效性的策略与研究 海盐县机关幼儿园 陈咏梅 小班"别样"晨间活动的实践与探索 海盐县实验幼儿园 姜春群 我策划 我快乐——谈大班幼儿自主计划能力的培养 海宁市长安镇中心幼儿园 杨红霞 聚焦"生活" 用于"实际"—浅析幼儿园一日生活中有效开展数学教育的实践研究 海宁市许村镇中心幼儿园 唐利华 利用农村资源,提高数学操作材料的适宜性 海宁紫微幼儿园 郑茂英 基于师徒研训的青年教师课堂教学能力提升策略研究 嘉兴市长水中心幼儿园 吴佳慧 在一日活动中疏导新居民小班幼儿入园焦虑情绪的实践 桐乡市洲泉镇中心幼儿园 顾芳芳 飘飞的蒲公英,桐乡的泥土—"新居民"子女融入桐乡本土文化的教育途径初探 桐乡市濮院镇中心幼儿园 董玉琴 踏上"篮球"启蒙的快乐之旅——《运动课堂中趣味"小篮球"的实践研究》 平湖市实验幼儿园 包亚燕 让教师专业生命之树常绿 ——幼儿园教师学习共同体新探 平湖市乍浦镇中心幼儿园 柴筱燕 让研训充盈绿色 让博雅润泽成长 嘉兴市华侨幼儿园 张菊琴 "三式"美术教学 共享创作乐趣 秀洲区油车港镇实验幼儿园 毛炜峰 "奏响"幼儿美育教学的"三部曲" 秀洲区洪合镇幼儿园 罗夏芬 教学活动因回应而精彩 秀洲区新塍镇中心幼儿园 颜华构建园本"创意美术"特色文化 海盐县澉浦有宝幼稚园 朱燕群 走近家长,扬"新"弃"新"——新教师开展家长工作的几点思考 海盐县万禄幼儿园 陈连连 绘本情境在教学活动中的运用研究 海盐县万禄幼儿园 周丽 问出孩子们的精彩——幼儿问题意识培养浅析 海宁市丁桥镇中心幼儿园 沈淑萍 浅谈幼儿园"开放式"组本教研的原则与策略 海宁市梅园幼儿园 何琳怡 幼儿园安全教育课程资源的开发与利用 余新镇中心幼儿园 魏佩君 浅谈幼儿一日生活中引入民间游戏的实践与研究 嘉善县杜鹃幼儿园 沈文娟 趣味涂鸦,美的开始——托小班涂鸦活动指导策略 嘉善县魏塘第四幼儿园 蒋佩芬 我园园本教研转型的实践研究 平湖市第一幼儿园 丁蕾感受节日文化 促进道德内化 ——浅谈幼儿"节日教育"的主要方式 秀洲区王江泾镇中心幼儿园 杭月琴 纸筒资源在农村幼儿园美术教学中的开发与利用 秀洲实验幼儿园 车家燕 "诱→析→找"故事导入式数学集体教学的设计与实施 海盐县于城镇中心 钱慧杰 每天进步一点点 ——浅谈对幼儿园"评比栏"创设的思考 海盐县实验幼儿园 杨亚萍 我是音乐活动的"快乐主人" 海盐县机关幼儿园 蒋应 浅谈运动式主题中的幼儿自主探索学习 海宁市机关幼儿园 徐娴 小班幼儿角色游戏中规则意识培养的策略研究 嘉兴市南湖区解放幼儿园 徐燕飞 《运用七巧板拼图发展大班幼儿思维能力的实践研究》 嘉善县杜鹃幼儿园 关珏 发现、感受、提升——在教学活动中发展幼儿审美感受能力初探 嘉善县姚庄镇中心幼儿园 朱雯 特色种植 幼儿动手实践的乐园 嘉兴庆安幼儿园 章笑细节决定成败——浅谈教师提问设计与课堂教学的有效性 海宁市鹃湖幼儿园 朱佳锦 大班主题泼墨教学的实践探索 海宁市长安镇中心幼儿园 陈曙霞 拓展资源 感悟实践 融入社会——主题背景下的社会实践活动的组织 海宁市斜桥镇中心幼儿园 肖霞以人为本 激发主动 ——浅谈乡镇中心幼儿园教研组建设 海宁市机关幼儿园 谢青优化语言区材料 提升游戏新价值 嘉兴市南湖区七星镇中心幼儿园 卜锦莲 主题活动中有效互动策略的实践研究 秀洲区洪合镇幼儿园 杨美红 孩子,因你而出彩——基于"小老师"角色在大班班级管理中的分析与思考 海宁市机关幼儿园 沈佳丽 幼儿园室内墙面环境创设的现状研究 嘉善县姚庄镇中心幼儿园 计冯英 利用蔬菜种植园地提高幼儿实践探究能力的研究 桐乡市濮院镇中心幼儿园 张如春 以支持性环境培养托班幼儿自理能力的实践研究 桐乡市崇福镇中心幼儿园 董翠萍 幼儿园教学中的有效追问策略 桐乡市大麻镇中心幼儿园 李红娟 陪着孩子一起做最好的自己 ——谈幼儿一日活动的优化 平湖市新埭镇中心幼儿园 张凤娟 "兑换阅读",让孩子阅读悦美 秀洲区新城实验幼儿园 邱春梅 有趣学习,有序培养――基于幼儿身心特点的礼仪培养 海盐县六一幼儿园 吴蔚荭 《"聆听"的世界很精彩》 海宁市海昌街道中心幼儿园 金月萍 促进大班幼儿感恩行为产生的策略研究 海宁市机关幼儿园 蒋连群 聚焦进餐问题,提高进餐质量 海宁市机关幼儿园 张丽芬 利用离园时间开展民间游戏的尝试 嘉兴市机关幼儿园 张剑玉 以伴读为途径培养大班幼儿自主阅读能力的策略研究