在继承中发展,在发展中创新
(2007—2010上海市东辉职业技术学校三年发展规划)
历史回顾
中央和上海职业教育工作会议的相继召开,为职业教育的迅猛发展带来了新的机遇.温家宝总理指出,当前中国就业和经济发展正面临着两个大的变化,社会劳动力就业需要加强技能培训,产业结构优化升级需要培养更多的高级技工.因此,需要大力发展职业教育.他还指出,中等职业教育要服务于区域经济的发展,为地方经济建设的发展培养人才.上海也提出了"把大力发展职业教育作为上海经济社会发展的重要基础和教育工作战略重点"的观念,并首次明确了职业教育要成为上海经济和社会发展的重要支撑,"抓职业教育就是抓经济,抓就业,抓民生"的思想.东辉作为一所具有一定办学规模,办学理念先进,干部和师资队伍精良,专业设置适应市场需求,实训设施完善的中等职业学校,地处改革开放前沿的浦东新区,理应抓住机遇,为区域经济的发展和地方经济建设承担培养技能型,应用型,实用型,适用型人才的责任和义务,为构建和谐社会作出应有的贡献.
为适应把上海建成国际经济,金融,贸易和航运中心的需要,为适应浦东进一步改革开放的需要,东辉在以往的三年中,深入贯彻落实科学发展观,"以服务为宗旨,以就业为导向",抓住机遇,迎接挑战,开拓进取,由规模发展逐渐向内涵发展转化.在这三年中,我们通过建立,健全,完善各项制度,规范了学校的内部管理;调整和充实了干部队伍;加强了师资队伍建设;拓宽了德育工作的思路,从职校学生的实际出发,提高德育工作的针对性和实效性,促进了学生身心的健康发展;适时调整,优化了专业设置,并加强了与之配套的课程和实训建设,关注课程,聚焦技能,提高了教育质量和就业推荐率;进一步推进了与企业,高校,外省市学校,境外教育机构的合作办学,等等,这为我们今后的发展奠定了良好的基础.
现状分析
东辉是上海市首批国家级重点中等职业学校,是上海市十大现代化标志性职业学校之一,占地面积110亩,建筑面积70000余平方米.现有艺术,商务外语,金融,外贸,旅游,汽车与轨道交通,计算机和综合高中8个教学部,设有服装表演,商务外语,金融事务,国际商务,旅游服务与管理,汽车运用与维修,计算机应用等20余个专业,教学班143个(含综合高中),学生5455人(含综合高中).现有专任教师234人,其中区级学科带头人2名,区级骨干教师20名,具有中高级职称的教师占教师总数的63.2%,取得"双师型"教师资格证书的29人.
东辉办学的优势是明显的.学校已具有在校学生5000余人,今后也将稳定在5000人左右的规模,具有一支开拓创新的干部队伍和学历达标,爱岗敬业的师资队伍,制度健全,管理规范,校风学风优良,硬件设施先进,并与许多企业和用人单位建立了比较稳定的友好的合作关系,就业推荐率和巩固率几近100%.
当然,由于历史的原因和客观条件的制约,还有许多问题需要我们在政府和社会各方面的支持下,进一步去探索和尝试,加以解决.比如,我们的师资主要来自于师范院校的毕业生,即使是专业课教师,动手能力和实践能力都不强,且数量不足,这在一定程度上影响了学生技能的培养,也制约了学校的发展;职校生源质量发生了较大变化,这在一定程度上增加了教育和就业推荐的压力;学校与企业的合作缺乏政策的支持,这在一定程度上影响了工学交替,校企合作,"定单式"培养等的实施和"双师型"师资的培养;学校市场调研力量的不足和产业需求信息的匮乏,这在一定程度上影响了专业设置的调整和优化,等等.
在新的三年中,我们将继续争取政府和社会各方面的支持,努力探索解决上述问题的途径和方法,在继承中发展,在发展中创新.
指导思想
东辉,作为一所国家级重点职校,上海市现代化标志性学校,它的发展有着良好的基础和较高的起点.今天,在我国职业教育面临着新的发展机遇的形势下,我们将按十七大指引的路线坚持"立德,修文,练技,强身"的校训,根据社会发展和人才培养的需要赋予它新的内涵,即让所有的"东辉人"真正懂得:"做人",一定要诚实守信;"做事",必须具备和掌握生存与能持续发展的知识和技能.并秉持"发展为先,人本为纲,内涵为实,质量为上"的办学理念,以求在继承中发展,在发展中创新,从而把东辉的办学质量和办学水平推向一个新的更高的层面.
学校发展总目标
我们的目标是:力争在三年内把学校办成国家级示范中等职业学校.
为达成上述目标,我们制订了分年度实施目标:
2007-2008年,学校党总支以创建一级支部为抓手,在努力保持局先进基层党组织的基础上,争创区先进基层党组织.
通过2007-2008年度上海市文明单位评审.

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