南京广播电视大学"人才培养模式改革和开放教育试点"
专科"计算机应用基础"课程实践教学实施细则
(一)、该门课程实践的目的:
1、培养学员的基本科学素养和科学精神;
2、通过本课程的训练,使学员掌握计算机技术的基本概念和基础知识,熟练掌握计算机的基本技能和常用操作,为培养面向基层、面向实践的应用型高等专门人才奠定坚实的基础.
(二)、该门课程实践的要求:
1、该门课程是中央广播电视大学各专业的一门实践课,4学分,72学时,建议在机房授课与练习为主(上机实习45学时,定期辅导9学时);
2、对于计算机入门及基本操作技能方面,设置"计算机基本操作"、"Windows操作系统"、"网络使用"、"word字处理软件"及"excel电子表格".
3、实验环境:硬件环境,"奔腾Ⅱ"以上(含"奔腾Ⅱ")CPU, 64M 内存,10 G以上硬盘,且具有上网环境;软件环境,Windows 95、2000或XP操作系统,Office 97、常用压缩/解压缩软件和杀毒软件.
4、形成性考核方法:本课程形成性考核占总成绩的20%,形成性考核成绩不合格者不得参加期末考试,具体要求见附件;
5、终结性考试:期末考试使用中央电大"无纸化"考试系统,自动判卷,核定成绩,期末考试占考核总成绩的80%.鉴于本课程的实际情况,不采用提交实验报告的方法.
(三)、该们课程的媒体资源:可在南京电大网站(www.njtvu.edu.cn)"电大在线"上浏览与下载中央电大及南京电大相关资源,以帮助学员学习与自测(基础知识自测系统;期中测试盘;期末模拟考试盘).
(四)、指导教师资格:本课程实践教学由本科以上学历、助教以上职称并有一定实际操作经验的教师担任.
(五)、课程实践教学的内容和要求:见附件.
附件 "计算机应用基础"课程实践教学的内容和要求
一、课程概况
1. 课程的性质、任务
《计算机应用基础》是广播电视大学各专业学生的必修课,它是为培养四个现代化建设需要的、能够适应未来计算机使用要求的大专层次应用型人才服务的.
本课程是一门计算机知识的入门课程,内容着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能,并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域的前沿知识,为学生熟练使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础.
通过本课程的学习,学生应能够掌握计算机基础知识、微型计算机基本使用方法、一种文字信息处理系统的基本使用方法、一种数据信息处理系统的基本使用方法;了解网络的基本知识.
本课程为模块化结构设计,课内学时72(4学分),其中:面授课(或CD—ROM)18学时,上机实习45学时,定期辅导9学时.
二、课程教学媒体设置及内容安排
本课程采用系列化、模块化结构设计,课程内容由3个系列、8个知识模块组成.本专业课程内容(选择其中4个模块)及教学课时安排如下(建议):
教学内容 面授学时 实验学时 辅导学时
计算机基础知识(不含Windows 3.2) 8 8 2
计算机网络应用知识 2 3 2
Windows 98操作系统 2 8 1
Word 97文字处理系统 3 12 2
Excel 97电子表格系统 3 14 2
学习效果测试盘与文字教材配套向学生提供,其作用一是为了便于学生随时检验自己对所学内容的理解和掌握情况,增强其学习的兴趣和信心;二是学习效果测试盘的题目形式与无纸化考试的题目形式相近,为学生适应无纸化考试打基础.
三、教学手段及安排
本课程的教学手段应主要依靠已有的教学媒体.知识性的内容主要通过自学文字教材完成;操作技能必须通过上机实习完成;学习效果测试盘的使用应贯穿学习过程的始终;录像教材将讲授课程的重点、难点和学习方法;CAI教学光盘可为有使用条件的学生和教学单位提供更丰富、更形象的学习内容.
由于本课程的教学目标是使学生掌握计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能,特别是文字及数据处理系统的基本使用方法.因此,上机实习在本课程的教学中起决定性作用.
四、教学内容与教学研讨
本课程教学内容见本课程教学大纲.
教师教授本课程时要注意"分层次"教学,对基础较差的学员多给予辅导,对基础较好的学员扩大其知识面,增加"技巧性"与"难点"操作,并鼓励为其他学员作示范演示,教师做好"助学"与"导学";
加强本课程形成性考查:考查学生的平时实际操作技能与掌握基础知识的能力;操作技能的考查教师原则上应每次集中授课时抽检部分学生,考查内容以常用的基本操作为主,考查情况应在学生考勤表上记录;

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