文档预览： 如何根据中职英语教育的特点，采取合理的对应策略，培养复合型人才就成了亟待 ... 一个“更要注重”是“要注重培养实际使用语言的技能，特别是使用英语处理日常业务 ... 好的教材可以起到鼓励和促进学生学习的作用，作为中职学校的英语教材应该考虑到 ... (五) 逐步完善英语教学评价体系，进行智能多元评估，加强评价与教学相结合。 ... 点击下载

文档预览： 2011年2月25日 ... 二）、假设在五年制高职英语教学中激励教学策略是优于传统的教学策略，但是效果 不显著 ... 英语学习态度、学习动机强度、激励教学法的使用现状及其对学生的影响 有关问题的调查 .... 在教学中所运用的激励教学就是运用目标激励、评价激励、情感 激励、 .... 在学生犹豫的时候，教师可以用一些激励的言语来鼓励学生。 ... 点击下载

文档预览： 如何改变这些现象，培养中职学生的英语学习能力，是新一轮教学改革的要求。通过对武... 1、2010年第二学期考试试卷特点与评价 2010年第二学期武汉市中等职业学校英... 点击下载

文档预览： 2011年6月7日 ... 现在，我们先来看看中职英语教学中的这三个要素。 （一）学生 .... 与期末成绩相结合 ，平时形成性评价为主，期末考试成绩为辅。 ... 要学会如何寻找他所需要的知识，才 有可能学会如何使用这些知识，并利用这些知识进行创新。 ... 任务，引导学生利用 网络资源，了解英美文化，扩大知识面；鼓励学生多看英语原版电影，并 ... 点击下载

文档预览： 永康市综合高中 叶妹 邮编:321300 ...评价的激励作用逐渐被广大教师所认识....鼓励的话语,满意的点头,会意的微笑,亲切...袋是课程改革倡导的一种重要的质性评价... 点击下载

文档预览： 不必见错必纠，鼓励学生大胆表达自己的思想、情感，培养他们的自信心和学习积极性。... 为切实提高饭店管理专业学生的英语能力，我们在中职酒店管理班英语教学实践中就如何... 点击下载

文档预览： 教师在一定的教育理论指导下，对过去的教育教学经验的一种回忆、思索、评价的 过程。 .... 作为一名中职英语老师，是应该懂得如何在提高学生运用英语的能力和 提高学生 ... 尽可能用英语问候，当学生来办公室请教问题时，也总是要求他们用英语 提问， ... 人才，让学生认识到学英语的重要性，鼓励学生树立远大的理想，努力学好 英语。 ... 点击下载

文档预览： 2011年12月19日 ... 如果中职英语教学还是沿用单一的教学模式，就会使学生学习缺乏动力，不利于他们 ... 枯燥乏味的语法规则，而是帮助学生如何用词汇和语法去“做事情”或“完成任务”。 ... 不必见错必纠，鼓励学生大胆表达自己的思想、情感，培养他们的自信心和学习 积极性。 .... 让小组成员对于所编情景对话加以修改、补充,做出评价。 ... 点击下载

文档预览： 在中职学校里，英语课是中等职业技术学校学生的主要文化课之一，中职学生的英语水平... 就完全暴露出他们素质不够全面的问题来。因此，老师应采取怎样的教学方式及如何组织... 点击下载

文档预览： 该文通过调查，分析中职学校在小组合作学习中存在的问题，就如何提高合作学习 .... 从表四看出，中职学生往往英语基础太薄弱，学习态度不端正，对英语合作学习的 ... 从表六看出，教师的评价不全面占51.5%，这种评价打击了学生学习英语的积极性。 ... （1）创设民主、和谐的学习氛围，尊重和保护学生的参与热情，采用多种形式鼓励 ... 点击下载