文档预览： 第三课时 探索圆的面积公式 教材说明： 这部分内容首先估算飞标板的面积。因为圆面积公式的推导，需要将圆形转化为学过的平行四边形或长方形，而转化的关键是要把圆等分... 点击下载

文档预览： 2、认识理解圆的面积的意义。3、动手操作推导出圆的面积公式。三、做一做四、总结收获 教学设计思路 难点：理解把圆转化为长方形推导出计算公式的过程。解决措施：通过空... 点击下载

文档预览： 一,(1)如图①在推导圆的面积公式时,将圆等分成18份,拼成一个近似的长方形,已知长方形的长比宽多6.42厘米,圆的面积是( )平方厘米.... 点击下载

文档预览： 长方形的长就是圆的半个圆周，长方形的宽就是半径，长方形的面积就是圆的面积。然后由周长公式进行推导圆的面积公式。 （4）请计算例1中圆的面积。 板书设计： 二、例题... 点击下载

文档预览： 教学重点:圆面积公式的推导,利用其他图形面积公式推导圆形面积计算公式,加深学生对平面图形面积的理解以及空间形象的认识.教学关键:弄清圆与转化后的近似图形之间的关系... 点击下载

文档预览： 1.复习小学学过的圆的面积计算公式。 圆的面积计算公式： S=πR2 2.计算下列阴影部分的面积 扇形的面积 1.扇形的概念 定义：一条弧和经过这条弧的端点的两条半径所组成... 点击下载

文档预览： 课题四:圆的面积教学内容:P:124~125/圆的面积计算公式,例3,练一练,练习二十六/1~4题.教学目标:1,通过操作,引导学生推导出圆面积的计算公式,并能运用公式解答... 点击下载

文档预览： 1,知识目标:使学生理解圆的面积的含义,掌握圆面积的公式,并能利用公式正确计算圆的面积.2,能力目标:使学生经历圆的面积公式的推导过程,并能用公式解决实际问题,... 点击下载

文档预览： 北师大版数学六年级上册第16—18页的《圆的面积》.教学目标:1,了解圆的面积的含义,经历圆面积计算公式的推导过程,掌握圆面积计算公式.... 点击下载

文档预览： 知道圆面积公式的推导过程,会应用圆面积公式进行计算.会根据圆周长求圆面积.培养学生观察,操作能力,渗透"极限"的数学思想.教学重点和难点是圆面积公式的推导过程.... 点击下载