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    ·北京市第十九中学              沈建军 

    问题 

    研究  行动  反思  发展 

    教学资源建设与使用总结

        

    问题 

    —  研究 —  行动 — 反思 —  发展 

    北京市第十九中学                         

    www.bj19zx.cn 

    资源建设与使用主线 

    问题

    研究

    行动

    反思

    发展

    有行动就有成长 

    无行动只是空想

        

    问题 

    —  研究 —  行动 — 反思 —  发展 

    北京市第十九中学                         

    www.bj19zx.cn 

    1、06年大批的老教师退休,大量的新教师涌入,青黄不接的时刻到了。

    2、07年又赶上北京市进入新课改的行列,传统教学与新课程理念发生碰撞。

    3、新教师面临课程内容与课程理念的双重挑战。 

    问题

        

    问题 

    —  研究 —  行动 — 反思 —  发展 

    北京市第十九中学                         

    www.bj19zx.cn 
    • 4、培训资源缺乏,仅学科标准显得力不从心,从而降低了培训力度,效度。
      

    研究

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