文档预览： 如学生期末考试；教师的年终考核；对学校的教学水平评估等。 ... 多元统计法：通过 因素分析、主成分分析等方法，从初选指标中找出关键性指标或确定评价项目的 ... 折半 信度（Split－Half Reliability）：全部试题分为相等的两半，分别计算得分，再求两个 ... 点击下载

文档预览： 它的试题取样范围广泛，命题方式直接明确，测验成绩主要表明学生学业的相对等级。 ... 效果而进行的评价；具体有如学期末或学年末各门学科的考核、考试，目的是验明学生的 ... 定量评价则是从量的角度运用统计分析、多元分析等数学方法，从复杂纷乱的评价 ... 点击下载

文档预览： 经贸小学单元试卷练习得好。期末出好1张期末试卷。四年级和五年级练习卷要多一些。 ... ⒌学生朗读形式和时间统计；. ⒍学生静思默想内容和时间统计 ... 一篇文章可从 许多方面进行分析研究，但一节课，不可能完成数个重点，所以教师必须处理好重点与非 ... 点击下载

文档预览： 教学方式是为课程目标服务的，课程目标是多元的，教学方式也不应该是单一的。 ..... ( 成都市龙泉驿区2005级七年级上期末试题). （4）交流性试题 .... 调查项目及结果统计： . 调查结果分析：. 从我们班同学上网的目的来看，绝大多数都是游戏与聊天，而用于 ... 点击下载

文档预览： 登錄並統計分析結果，將於下學期連同多因素性向測驗結果，提供導師作升學輔導之 ... 4.10月與世界宗博物館合作辦理多元文化成年禮外展，運用綜合活動領域課程安排 ... 皆順利製作完成，也請本學期一年級命題老師於評量前一週將試題交給教務處。 ... 点击下载

文档预览： 各专业的自评剖析报告应对本专业建设的各方面进行全面分析总结（也可不按本文所 列条目顺序 ... 对一般教育理念如素质教育、创新教育、创业教育、科学教育与人文 教育相结合、多元智能理论的学生观和教学观的学习研讨。 .... 应用现代教学手段及 教育信息技术的课程及采用教学时数的统计资料; 4. .... 近二年学生期末考试试卷; 3. ... 点击下载