文档预览： 照顧學生個別差異 教學 及 評估設計分享 蔡君儀老師 十八鄉鄉事委員會公益社中學 A. 教學思維的始變 陷入中國語文及文化科的困境 遇上「建構主義」(Constructivism) 及 「社會建構主義」(Social Constructivism) B. 照顧學生學習能力差異思維的 ... 点击下载