前
言
实施素质教育的主渠道在课堂，学生学习的主渠道也在课堂，向课堂 源 分钟要效 缘 率，高质量的“练习”应该是检测学习成果的一个最重要的环节。 为此，我们特组织了全国知名的教研员及重点中小学的一线特高级教师组成了“中 小学新教材同步单元练习编委会” ，依据人教社 圆园 年的最新教材，编写了该套丛书， 园员 其独有的特点有： 员 该套丛书完全按照教育部颁发的中小学各科新大纲及人教社的新教材编写，题 援 型体现了中、高考的最新信息。这套丛书冠名“猿员 ”即三新——新大纲、新教 — 圆”的“猿 材、新题型的涵义。 圆 在夯实双基（基本知识、基本能力）的同时，在每课（单元）练习的安排上均 援 由以下二个部分组成即〔双基训练〕 〔创新、实践能力训练〕 、 ，从以上体例不难看出， 素质教育的两个重点即创新精神和实践能力的培养得到了充分的贯彻。这也就是 猿员 圆的 ”即二个能力——创新能力和实践能力培养的涵义。 — “圆 猿 追求知识和能力的同步发展，追求应试教育和素质教育相结合的教辅是我们的 援 理想，为教师减负，为学生减负是我们编写这套练习的原则。综观全套练习，不难看 出，每个练习题均精雕细刻，题量少而精，授人以鱼不如授人以渔，授人以金不如“点 石成金术” 。所有这些无非是围绕一个目的，即提高学生的综合素质，这亦是“ 猿员 圆”的 “员 ”的涵义。 本套丛书包括小学语文和数学两科，初、高中的语文、数学、英语、物理、化学、 政治、历史、地理和生物九科，可作为学生的随堂练习或课外作业及家长辅导子女学 习、检测学习效果用。书后附有参考答案，以便学生做完练习后查对。以求及时反馈与 纠正。 由于我们水平有限，错误与不妥之处请指
编
者
月于北京 圆园 年 远 园员
?? 猿 员创新实践同步 单元练与测 圆
高中语文
第三册
全国知名重点学校联合编写组 编
中国致公出版社
编委会名单
主 委
任：欧阳春 万金陵 徐源可 谷昭然 毕星明 熊亚浔 王东明 张娇之 陈德淼 程 红 员：梁玉祥 吴孝槐 姚宝骏
副 主 编：李瑞东
总 主 编：万金陵 副总主编：徐源可 本册主编：陈德淼 编写人员：陈德人 曹红亮 汪少春 余春明 薛慧敏 何明红 叶志民 陈德淼 彭雅婷 杨必君
图书在版编目（ 悦 孕 陨）数据
?? 高中语文 辕 全国知名重点学校联合编写组编 郾 猿员 圆 创新实践同步 单元练与测 郾 —北京：中国致公出版社，圆园 郾 园员苑 陨月 —愿园远 怨源 圆 杂 晕苑 园怨— 员— 全… # 郾 语文课一高中一教学参考资料 猿 ! 郾… " 郾 中国版本图书馆 悦 孕数据核字（圆园）第 园缘愿 号 陨 园园 猿远员 郧猿 $ 郾 远源
高中语文
第三册
编 写：全国知名重点学校联合编写组 秦
编辑：刘
封面设计：赵卫庆 出版发行：中国致公出版社 （北京市西城区太平桥大街 源 号 经 印 印 开 销：全国新华书店 刷： 数：员 员 园 原 园园园 电话 远员愿源 邮编 远远缘猿 员 园 猿） 园园源
本：苑苑 员怨 员员 开 愿 伊 园圆 辕远 总 印 张：员 郾苑 苑愿缘 总 字 数：源猿 员 版 次：圆园 年 苑 月第 员 版 园员 月第 员 次印刷 圆园 年 苑 园员
陨月 原 园怨 原 员 原 辕?? 苑 杂 晕苑 愿园远 怨源 圆 郧 缘圆 总 定 价：员 郾园 册） 愿园 元（第 圆 本册定价：怨园 元 郾园 版权所有 翻印必究
?? 猿员创新实践同步 单元练习测 圆 ?? ??员 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "" "
第一单元
员
沁园春
长
沙
双基同步训练
基础练习题 员 下列词语中加点的字注音全对的一组是 郾 ）子 百舸（ 噪） 惆怅（糟伽倮 俨 粤 橘（ 躁 郾 侑 澡 灶） ! ! ! 峥嵘（ 扎佶早则灶） 稠（糟怎 月 寥（ 造 燥 郾 蚤 ）廓 佗 佼早 佼）密 ! !! ! 遏（ 侉 ）制 霜（ 泽怎灶）天 悦 方遒（择 ） 郾 俨 澡 佟倮 蚤 ! ! ! ）来 碧（ 遭 ）透 沉浮（ 枣 ） 阅 携（ 曾 郾 侏 佻 俨 ! ! ! 圆 从词中看，诗人依次从哪几个方面取景？ 郾 猿 词的上下片中，各有一字总领后面的内容，找出这两个字，并指出各总领哪几 郾 句？各自描绘了什么？概括了什么？ （ ）

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