２ ０ 1 1 年 3 月 1 5 日
星期二
中国军校
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编辑 ／ 陆荣军
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炮兵学院南京分院试 行 “ 兼 职 教 官 制 ”， 聘 请 部 队 优 秀 指 挥 员 任 教 ， 给 教 学 活 动 注 入 了 生机和活力 。 请看新闻调查 —— —
重庆大学 、 西南政法大学创新教育 模 式 ，让国防生 —— —
讲台上 ： 授课教员是团长
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带兵打仗有底气
█唐 斌 汪小勇 郭华邦
项志明 赵丹锋
本报特约通讯员
肖日东
信 ，容 易 引 起 我 们 思 想 上 的 共 鸣 ，让 我 们对今后到部队任职充满了信心。 ”
新学期伊始，笔者走进炮兵学院南 京 分 院 ，一 堂 《炮 兵 连 防 御 战 斗 战 术 运 用 》课 正 在 进 行 ，但 站 在 讲 台 授 课 的 却 不是该院教员，而是来自南京军区某炮 兵旅的营长宋明华。 宋营长以自己多次 参与重大实兵演练的经历为基础，用鲜 活的案例一次次将学员带入演练现场。 随着多媒体画面的不断切换，整堂课在 学员阵阵掌 顺利结束。 据 了 解 ，在 学 院 ，像 宋 营 长 这 样 有 着丰富部队任职经历的兼职教官已有 16 名。 他们在充实教员队伍、给教学注 入生机与活力的同时，有效缩短了三尺 讲台到未来战场的距离。
不求所有但为所用
两 年 前 ，为 扩 大 学 员 知 识 面 ，丰 富 课余生活，该院利用第二课堂时间开展 了“专家讲坛”活动，定期邀请学院知名 教授和军地专家举办学术讲座。 一次， 南京军区某炮兵团团长朱海应邀来院 讲 授 《炮 兵 部 队 军 事 训 练 的 改 革 与 实 践》课。 朱团长的讲座语言精练、讲述娴 熟 、点 析 精 辟 ，博 得 了 学 员 们 一 次 又 一 掌 原定一个半小时结束的课足 足讲了 2 个多小时。 讲座的火爆场面， 让院党委 “一班
人”为之欣喜的同时也陷入了沉思：任职 教育转型，教员队伍是关键。 当前大多数 教员没有部队基层主官任职经历， 一定 程度上影响了教学质量的提高， 而受职 务、职称、家属就业等许多现实问题的影 响，“教官制”难以在大范围内全面推广。 为 此 ，学 院 党 委 转 变 思 路 ，决 定 借 鉴第二课堂活动的做法，从一线部队聘 请优秀指挥员担任“兼职教官”，定期来 院授课。 这样，既满足了学院任职教育 需 求 ，又 避 免 了 干 部 编 制 、职 称 等 诸 多 矛盾，达到人才“不求为我所有，但求为 我所用”的效果。 很快， 通过深入一线部队洽谈考 核，首批来自南京军区的 10 名优秀团、 营、 连主官接过了学院兼职教官的聘 书，走上了实践教学的三尺讲台。 翻开这批兼职教官的简历，可谓个 个都不简单： 有的在营连主官岗位上， 带领所在单位多次夺得军事训练先进 单位；有的参加过集团军甚至军区组织 的重大军事演习任务； 有的曾被集团 军 、军 区 、全 军 表 彰 为 优 秀 指 挥 军 官 或 优秀参谋人才，而且所有兼职教官都具 有基层、 机关等多个岗位任职经历，有 的还具备中级指挥院校培训经历。
腹有良谋底气足
兼职教官授课， 魅力到底有几分？ 带着一份疑问与期盼，笔者来到学院马 占山综合训练场，这里学员二队 进
行《炮兵战术课》教学，担任授课任务的 是南京军区某炮兵团营长王旅。 没有事先准备好的教案，也没有精 彩的多媒体课件，王营长凭借着一张现 地地图和一部望远镜，开始了教学。 “‘蓝军’于凌晨突然向‘红军’发起 进攻。 其右翼突击梯队步兵旅，在航空 兵、炮兵火力的支援和电子干扰的配合 下，越过‘红军’防线，抢占了有利地形， 现正与‘红军’守备部队激战，企图继续 进犯。 红军首长决心迅速歼敌于该地 区。 命令你部组织火力，迅速歼灭来犯 之敌。 ”凭着在部队多次实兵演练中积 累的丰富经验，王营长的一个个案例脱 出，赢得了大家的一致喝彩。 课后，与笔者交谈时，王营长说道： “我在部队有过排、 连、 营三级主官经 历，参加过多次重大演习。 这些经历让 我站在讲台上更有底气。 ” 现场听课的该院许永详院长意味 深 长 地 说 道 ：“如 果 教 员 讲 课 跟 不 上 战 争形态的发展趋势，跟不上信息化建设 的 时 代 步 伐 ，你 的 课 讲 得 再 好 ，学 员 也 不会满意。 ” 在炮兵射击专业教室，另一位兼职 教 官—— 刚 刚 参 加 完 部 队 演 习 的 南 京 — 军区某教导队队长朱超虎，更是征程未 洗，就带着 着浓浓硝烟味的教案走 上了讲台，鲜活的战例让课堂顿时变得 生动起来。 学员马飞深有感触地说：“兼 职教官来自一线部队，不管是军事课还 是政工课，讲的都是发生在部队中的鲜 活 事 例 ，都 是 第 一 手 资 料 ，非 常 真 实 可

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