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?@A 与高等职业教育教学改革
郭耿玉(南京师范大学 教育科学学院 江苏 南京!$""BC)
摘要:基于入世对我国社会产业结构、经济结构以及人才结构等产生的较大影响,从高等职业院校的办学理
念、专业结构、课程结构、教学内容与方法等几方面所存在的弊端出发,建议高职院校积极转变观念,深化教育
教学改革,通过改革教育教学方法、调整专业结构、优化课程体系、加强实践教学和师资队伍建设等方法与途
径,培养出真正适应社会需求的高级应用型、复合型人才.
关键词:?@A;高职教育;教学改革
中图分类号:DC$B 加入世界贸易组织(简称 ?@A)必将引起我
国劳动力市场供需关系的巨大变化.这种社会经
济领域结构体系和人才市场需求的变化与调整必
然会引起教育结构和人才结构的变化与调整,对
以培养社会生产和服务第一线的高素质应用型人
才为主的高等职业教育将会产生巨大的冲击.为此,高职教育必须积极应对.
一、入世对我国应用型人才的基本要求
(一)具有创新精神和能力的创造型人才
在?@A规则下,各国之间的竞争关键是高
科技产品的竞争,而高科技产品的竞争,归根到底
是人才的竞争.在?@A框架下的全球贸易市场
中,要让企业立于不败之地,除了资金的投入外,
最为重要的就是各类企业都要聘用和培训大量的
具有创新精神和创新能力的创造型人才,籍此实
现技术创新和产品开发能力的提升.各国各级各
类高等院校就是这些具有创新精神和创新能力的
创造型人才成长的摇篮.目前,国内的各级各类
高等院校在这方面的培养工作还相对滞后.这使
我国各类企业的技术创新和产品开发能力较差,
从而出现了在很多行业如我国化工、医药行业的
产品仿制率非常高的现象.据有关资料表明,化
工行业的%"个品种中,仿制率为B%I,染料#""
多个品种中,J"I是仿制的;而在医药行业中,建
国以来生产的 #""" 多种 西药,其仿制率高达BBI,近年生产的JC#种西药,也有BC
?@A 对其所有缔约方都具有相应
的法律约束力,它更注重保护知识产权的拥有者
和投资者的权益.加入 ?@A,化工产品和药品