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Greateach 2010 全國創意教學獎方案全文方案名稱:圖解達文西密碼
下载该文档 文档格式:PDF 更新时间:2011-12-18 下载次数:0 点击次数:1文档基本属性 文档格式: PDF 文档标题: Greateach 2010 全國創意教學獎方案全文 方案名稱:圖解達文西密碼 文档作者: user 关键词: 主题: 单位: CMT 文档创建者: Acrobat PDFMaker 9.0 for Word 创建时间: 上次保存时间: D:20110509151242+08'00' 修订: Acrobat Distiller 9.0.0 (Windows) 点击这里显示更多文档属性 文档语言: 经理: 备注: 分类: 上次保存者: 修订次数: 编辑时间: D:20100528024622 加密标识: 幻灯片: 段落数: 字节数: 备注: 演示格式: Greateach 2010 全國創意教學獎方案全文 方案名稱:圖解達文西密碼 參加領域:藝術與人文 次要領域:社會 結合議題:視覺文化鑑賞 參賽者姓名:王建忠、陳俊源、李依蓉、田聖山 學校名稱:桃園縣龜山鄉大崗國民小學 Key word:1.教學主題:視覺文化、藝術鑑賞 2.創意方式:網路社群、鷹架學習系統 3.創意成效:解構達文西、再現新視界、批判思考 壹、創意教學背景理念 一、緣起 最近帶學生參觀「蒙娜麗莎的 25 個秘密」特展,學生們驚呼連連,「蒙娜麗 莎背後有中國山水畫耶?」、「達文西發明飛機?」、「他是不是有演 007 大戰金鎗 客?」、「不是啦!他是開補習班的?」...聽到學生們的對話不禁莞爾一笑。殊 不知看似熟悉的視覺圖像蘊含著氛雜的文化與價值觀,對於身處東、西方文化紛 呈,傳統與現代夾攻下的孩子們深受視覺文化影響,他們必須學習如何理解、詮 釋與鑑賞各式視覺圖像,才能在多元文化衝擊下建構出自己的主體價值。但是, 目前藝文課程卻充斥美勞材料包,缺乏相關視覺文化與藝術鑑賞課程...。 有鑑於此,本團隊設計了一系列以「達文西」為主軸的四大主題藝術鑑賞課 程,運用現代資訊科技—手寫互動板、繪圖板等工具,以 Web2.0 概念建置一鷹 架學習系統,嘗試讓孩子們在網路社群中學習鑑賞、批判與詮釋存在於生活中的 視覺圖像,理解其背後所代表的真正意涵與價值,並將其轉化成素描、漫畫、甚 至科學創作…等,讓孩子扮演小小達文西,重新詮釋現代流行視覺圖像,培養獨 立思維、批判思考的能力。 二、設計理念 (一)視覺文化觀點:目前我國藝術與人文之教材內容多以「媒材-技法」 及精緻藝術的傳統教學為主,因此,學校的藝文課程往往與日常生活脫節。雖然 1 自民國八十七年以降,九年一貫藝術與人文課程強調藝術、文化以及生活的結
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