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    《人文社科信息检索与利用》课程教学大纲
    【课程代码】54112003 【英文译名】Retrieval and Utilization of Humanities and Social Sciences Information 【适用专业】人文,社科类 【学 分 数】1 【总学时数】16(理论 8 学时,实践 8 学时)
    一,本课程教学目的和任务 《人文社科信息检索与利用》是《现代信息查询与利用》的进阶课程之一,是面向全校 人文社科类专业学生开设的公共素质课程, 是一门科学方法课. 通过系统的理论讲授与专门 的实践操作训练, 旨在帮助学生强化人文社科信息需求与表达, 深入掌握人文社科信息查询 与利用的知识,方法与技能,提高学生灵活运用信息资源体系,检索工具和方法解决人文社 科类信息问题的能力,进而促进学生在现代信息环境下基于资源的学习和研究能力的增长, 以达到全面强化学生的信息素质的目的. 二,本课程的基本要求 通过本课程的教学,总体要求学生: (1)具备较高的信息素养,理解合理合法构建专业 信息资源体系在知识创新中的重要作用; (2)掌握信息检索的基础知识(信息检索方法,信 息检索策略,信息检索步骤,信息检索结果的识别)(3)加深对专业信息检索工具的认识, ; 掌握各类工具在专业资源体系中的地位与作用; (4) 掌握面向人文社科信息的检索工具的功 能与技巧; (5)能灵活运用专业信息检索来帮助分析和解决专业问题. 三,本课程与其他课程的关系(前修课程要求,后继课程等) 本课程是在《现代信息查询与利用》的基础上,面向全校高年级人文社科类专业学生开 设的信息素质教育中级课(同时开设有适合全校理,工,农科专业学生选修的"科技信息检 索技术与利用"中级课) ,其后继课为是面向全日制本科各专业创新型,研究型班级,全日 制研究生开设的《现代信息利用》 . 四,课程内容(重点及必须掌握内容,章节加*号或另作说明;文字多请另加纸) 第一部分 信息观(理论 0.5 学时,实践 1 学时)
    (一)学习目的和要求:通过本部分的学习,要求学生明确信息环境下信息的特点,并 在生产,交流和使用信息的过程中树立正确的信息观和道德观. (二)课程内容 第 1 章 知识创新与信息素质 1,信息与知识创新 2, 信息权利,信息道德与信息法律 (1) 信息权利与信息义务
    (2) 信息检索中的道德规范 (3) 知识产权法与知识产权 (4) 知识产权的特性与范围 (5) 知识产权保护 (三)重点与难点 1.重点:信息检索中的道德规范,知识产权法与知识产权保护 2.难点:知识产权法与知识产权保护 第二部分 信息知识(理论 0.5 学时)
    (一)学习目的和要求:通过本部分的学习,要求学生全面掌握多文献信息类型,多文 献检索途径, 多文献信息检索技术在科研中的重要作用和综合运用的方法. 养成多文献途径, 类型,技术综合运用的习惯. (二)课程内容 第 2 章 人文社科信息检索与利用基础 1,信息检索基础知识 (1)信息源及特征 (2)信息检索技术 (3)信息检索的基本原理 (4)信息检索语言 2,人文社科信息利用基础 (1)人文社科信息资源的特点和类型 (2)人文社科信息的检索工具 (三)重点与难点 1.重点:信息源及特征,信息检索技术,人文社科信息的检索工具 2.难点:信息检索原理,信息检索技术 第三部分 信息方法(理论 1 学时,实践 1 学时) (一)学习目的与要求:通过本部分的学习,要求学生掌握信息查询与利用的步骤与方 法,包括分析课题,选择查询方法,选择检索工具,构造检索式,优化查询过程,判断分析 结果及获取结果等七步,使学生对课题研究的全过程有一个整体认识. (二)课程内容 第 14 章 信息查询与利用方法 1,分析课题需求 提取检索词 (1)5W 提问法
    (2)词间关系分析法 (3)词表和目录树的利用 (4)索引的运用 2,明确查询需求 确定查询方法 3,依据查询目标 选择检索工具 4,确定查询途径 构造检索式 (1)检索技术的选用 (2)检索字段的限定 5,评估查询效果 优化查询过程 (1)影响检索结果的因素 (2)扩检的方法 (3)缩检的方法 6,判断分析结果 整理分类信息 (1)检索结果的判断分析方法 (2)检索结果的分类 7,获取结果原文 组织应用创新 (三)重点与难点 1.重点:分析课题需求,提取检索词;优化查询过程;判断分析结果,整理分类信息; 2.难点:分析课题需求,提取检索词;优化查询过程; 第四部分 信息工具(理论 4 学时,实践 4 学时)
    (一)学习目的与要求:通过本部分的学习,要求学生全面掌握图书,报纸,期刊,特 种文献(会议,学位论文,法律法规,标准)工具的特点,使用技巧和适用范围,能熟练使 用网络学术资源获取所需信息, 最终依据检索课题综合选用多类型检索工具服务学习和创新 性活动. (二)课程内容 第 5-13 章 人文社科信息查询工具 1,外文数据库的检索与利用 (1)Elsevier 电子图书的检索与利用(第 4 章第 1 节) (2)EBSCO 数据库的检索与利用 (第 5 章第 1 节) (3)SSCI 的检索与利用(第 12 章第 4 节) 2,特种文献的检索与利用

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