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    文档标题：制图课程的多媒体教学
    文档作者：ertss
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    制图课程的多媒体教学
    大连理工大学 王丹虹
    摘 要：阐述了对制图课程多媒体教学的认识和体会。
    关键词：制图课程 多媒体教学 电子教案 教学资源。
    1 引言
    多媒体技术的发展和计算机的普及深刻地改变了人类的教育方式和学习方式。知识的
    增加、学时的减少迫使我们利用现代教育技术改革传统授课方式，由于制图课程自身的特
    点，成为最适合采用多媒体教学的课程之一。以下是对制图课程多媒体教学的认识和体会。
    2 制作和使用精品电子教案
    优秀的电子教案是保证教学效果的前提。凡是黑板教学有优势的地方，电子教案应当
    保持，模拟黑板教学来进行教案的制作，黑板上能做到的，计算机也应当能做到。多媒体
    的用武之地，是黑板挂图做不到、或语言不易表达的内容。往往是制图教学中的重点、难
    点问题。这使得电子教案的制作和应用意义重大，因而值得为之付出努力。
    教案制作中应注意与教材配套；以素材为主，讲解文字不宜过多、过细，应该给教师
    留出个性化教学的空间。以便充分发挥授课教师的教学主导作用。
    3 利用电子教学资源。积极参与教学资源建设
    制图课的教学素材种类繁多，表现形式复杂多变。目前电子教学素材已经呈现资源化
    趋势。可获取的素材数量较多、形式多样，教学素材的选择要考虑与课程教学目标吻合。
    授课教师可以通过合理选择教学资源，采用多媒体技术建构教案、组织教学。
    制图课大量素材需要详尽的作图步骤。不同的教师对同一问题的讲解不尽相同。各有
    特点。因而应鼓励不同风格的素材创作。虽然有人认为目前全国高校教师在开发 CAI 课件
    中的重复付出是人力、物力、财力的极大浪费。但是没有课件、教案制作的百花齐放、百
    家争鸣，也很难有优秀的作品脱颖而出。

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