一、基本内容

第1章          教育技术及其学科发展概述

国内外教育技术的发展历程、教育技术学的研究范畴与内容、教育技术学专业的课程体系

第2章          教育技术学的理论基础

??? 行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论、建构主义学习理论；教学过程、教学结构、信息技术条件下的课程与教学；系统科学与传播理论

第3章          教育技术学的技术基础

视听技术在教育中应用、多媒体计算机技术在教育中应用、网络通信技术在教育中的应用、人工智能技术在教育中应用

第4章          教育技术学研究方法

教育技术研究中常用的研究方法、如何进行教育研究设计、调查研究方法的运用、研究论文的撰写与评价

第5章          教育技术学的专业研究方向

教育技术学的理论基础、数字媒体技术、教育软件的设计与开发、网络远程教育

第6章          教学设计的概论

教学系统设计的本质、教学系统的基本层次、几种主要的教学系统设计理论

第7章          以教为主的教学系统设计

学习者分析、学习需要分析、教学目标的分析与设计、教学内容的分析、教学方法的选择与运用、教学媒体的选择与运用、教学策略的选择与运用

第8章          以学为中心的教学系统设计

建构主义与以学为主的教学系统设计、以学为主的教学设计的方法与步骤、协作学习教学策略的设计、建构主义学习环境的设计、研究性学习的主要环节

第9章          “主导-主体”教学系统设计

“主导-主体”教学设计的方法与步骤、计算机网络环境下的学习者特征分析、网络课程脚本的“主导-主体”教学设计流程

第10章 教学系统设计的应用

多媒体教学软件的设计、网络课程的设计、多媒体教学过程的设计

二、考试要求（包括题型、分数比例等）

试卷题型分为名词解释、简答题和论述题三种，分数比例如下：

名词解释30分、简答题50分，论述题70分。总分为150分。

三、主要参考书目

1、《教育技术导论》 黄荣怀 高等教育出版社 2006年

2、《教学系统设计》(第二版) 何克抗主编，高等教育出版社 2006年

四、学院审核意见