附件:桐庐县2013学年教科研成果初评获奖目录 一等奖(共21篇) 编号 作者成果名称 单位A13032 徐炎梅立盛 方婷君 江玲方永正 故事传递正能量——以"德育故事"为载体,构建"故事德育"体系的实践研究 实验小学 A13080 袁思春 幼儿园民俗类语言游戏的实践研究 滨江幼儿园教育集团 A13034 梅立盛 徐炎俞建均 李萍吴莲珍 以"课例研究"为载体构建小学数学校本教研模式的实践研究 实验小学 A13040 尹鹤袁苏珍(执笔) 葛伟锋 王磊王卫华 立足校本研修,架构"双轨三格"——新形势下提升教师专业化发展内驱力的实践研究 城南小学 A13053 潘光贤 刘丽婷 吴斌盛刚新建小学构建"教育参议会"制度的实践研究 学府小学 12G1007 赖松田 吴星强 朱国林 邵赟徐敏寄宿生活亦精彩--农村寄宿制学校开展寝室文化节系列活动的设计与实践 横村初级中学 A13063 童雪珍 余小勇 何悦刚 方城慧 以"双易"课堂案例为载体,促进教师专业成长的实践研究 钟山小学 A13072 陈伟杰 项海云(执笔)刘菲徐小玲 基于我县"学校网络共同体"平台下的区域教师专业发展策略研究 分水实验小学 B13006 章郭挖经典例题之功效,促高三复习之高效——以解析几何教学为例 分水高级中学 B13013 徐杭超 利用初中数学"错解资源"开展"有效纠错"的行动研究 叶浅予中学 B13010 王羽萍 基于"新"试卷讲评——提升初中生自主学习能力的策略研究 叶浅予中学 B13033 徐莉红 让材料与思维联姻--基于思维广阔性的材料式命题作文教学实践研究 毕浦中学 B13073 王彩平 章爱珍 人教版三年级精读课文读写结合的实践研究——基于习作角度设计阅读教学 春江小学 B13049 周燕萍 用"故事教育"改善亲子间沟通问题的实践研究 实验小学 B13134 濮小云 小班父职教育指导的实践研究 实验幼儿园教育集团 B13162 李清基于本土科技资源开发利用的幼儿园科学区角实践研究 新合乡中心幼儿园 B13055 申屠青灵 以"伙伴阅读"培养小学一年级学生良好阅读习惯的实践研究 城南小学 B13085 郑溧小学数学五年级前置性学习内容的选择与设计研究 窄溪小学 B13120 周晓萍 数学教材中实践与综合应用内容的序列化研究 保安小学 B13168 黄江琴 创意满园 绿色发展 横村幼儿园教育集团 B13132 韩洁自制小器械在大班幼儿运动中的创新实践研究 实验幼儿园教育集团 二等奖(共33篇) 编号 作者成果名称 单位SB18 陈秋赟 吴琴萍(执笔) 滕雷峰 周金良 濮伟华 提升小学生校园生活幸福指数的实践研究 春江小学 A13025 柴春杰 王关生赵萍(执笔) 毛洪平 刘 勇陈红华 农村初中校园"五温馨"行动的研究与实施 分水初中教育集团 A13043 徐俊灵 皇甫芬(执笔) 李虹赵敏雷丽云 从微格研究到微型课程研究:小学语文校本微型课程建设的实践研究 圆通小学 A13005 宋良炯 郭金华 探索高中立体心理服务模式、创建校园心理文化 桐庐中学 12G1008 王月英 赵容 根植本土 让山区孩子在精彩童玩中对接生活世界研究 分水实验小学 A13002 谢钟强 熬文静 "画"说桐庐—基于区域自然环境素材的高中油画选修课程开发实践研究 桐庐中学 A13045 申屠国良 皇甫芬(执笔) 祝宏强 赵敏陈秀敏 旨在儿童个性发展的写字校本课程实施策略研究 圆通小学 A13047 华菊芳 "三融读写?语用课程"的实践与研究 ——语用视野下的"三融"语文读写文化的实践与研究 迎春小学 A13061 严晓燕 王思芬 小场地 大空间--小区幼儿园有效开展户外体育活动的实践与研究 城南街道中心幼儿园 A13091 张巧云 王甜华晓珍 陈群英 姜芬基于"皮件制作"的幼儿园园本特色活动设计与实施 旧县街道公办幼儿园 A13061 徐丽燕 娄平姚红斌 农村小学生公共空间之公德意识养成研究 石阜小学 A13095 徐伟孝 蓝巧琴 蓝燕琴 陈艳红 李佳玲 快乐教养:农村幼儿公共空间行为教养的实践研究 百江镇中心幼儿园 B13066 赵敏陈秀敏 写字教学中"左右结构类型"汉字有效教学的思考与探索 圆通小学 B13071 黄艳琴 小学高段"自主互助式"习作评改的实践研究 春江小学 B13098 周国军 小学数学试卷讲评课有效教学模式的探索与实践研究 钟山小学 B13112 蓝亚云 胡晓敏 低段"阅读、畅说、点写"三结合的有效教学策略 分水实验小学 B13135 方万忠 老爸助教在幼儿园大班教学中常态化的实践研究 实验幼儿园教育集团 B13023 蓝春莲 基于质疑预习法提高语文"观众生"学习能力的策略研究 实验初级中学 B13029 徐萍初中语文教学"思维导图"应用策略实践研究 毕浦中学 B13041 孙华强 基于儿童诉求的"班级传记"写作的实践研究 方埠中心学校 B13076 夏一娟 小学语文低段"形象化"纠正错别字的策略研究 学府小学 B13077 孙云吴志君 小学一年级数学教学中渗透数学思想方法的策略研究 学府小学 B13083 王余基于"以学定教"理念下语文预习单的设计研究 窄溪小学 B13148 王思芬 让孩子的心灵去旅行--大班幼儿"小小剧场"区角活动的创设与研究 城南街道中心幼儿园 B1211 江军平 潘红玲 利用生活中地理现象,开展探究式教学的实践研究 富春高级中学 B13005 方建春 高中历史课堂动态生成常见类型及教学策略的实践研究 桐庐中学 B13011 包雪琴 "错题"引领初中语文有效教学的策略研究 叶浅予中学 B13016 魏燕芬 创建并利用学生习作档案为写作导航 城关初级中学 B13022 陈淑凌 梯度说话、厚积薄发——初一学生形象思维片段训练策略探究 三合初级中学 B13080 闻琪基于思维有效性理想数学课堂的构建与实践研究 洋洲小学 B13088 邵炎宏 任务单在小学信息技术课堂中的应用研究 深澳小学 B13121 杨松林 基于小班化教学背景下农村小学教师角色转变的实践与探索 恰合小学 B13157 徐丹丹 畲族传统体育游戏在幼儿园体育活动中的实践研究 莪山畲族乡中心幼儿园 三等奖(共57篇) 编号 作者成果名称 单位12G1010 吴忠华 沈洪泉童海峰 范丽玲 基于初中小班化教育背景的"学情动态与教学策略"行动研 城关初级中学 A13058 钟晓燕 "8个百分百"班级德育文化建设的研究--基于德育特色班级创建的视角 窄溪小学 A13066 谢志成 张家俊蒋金亮 基于"石绘资源"的农村小学绿色教育策略的实践研究 毕浦小学 A13073 方小英 张慧明 濮云裘瑛赵叁琴 基于现代生活制度下的家校合作范式研究 分水实验小学 A13004 徐伍健 张莉芳 高中化学复习使用"'究'错本"的价值与方法研究 桐庐中学 A13057 孟子君 申屠华清(执笔) 蒋美金 方勇玲 张万红 基于德育标兵引领"新时代雷锋精神"的路径探究 富春江小学 A13070 缪林华 徐庆荣阙炳龙 周来水吴凯洋 农村小学外来务工子女学生融入"校园社团"的状况调查及策略的研究 东溪小学 A13077 俞伟军 蓝桑淀(执笔) 李伟峰 教学常规管理创新的行动研究 分水实验小学 A13081 戴黎萌 罗小英 沈红萍 徐娟秀 我的培训我做主——"菜单"式园本培训的设计与研究 实验幼儿园教育集团 MSY2009105 徐志莲 邵红刚邹宗平 周银伟韩国梁 增进高中数学课堂教学中学生思维参与的研究 桐庐中学 A13035 王霖袁兰兰毛月平 陈静琳 "软硬"兼施"亲近"英语 ---以"校园文化环境"为依托,提高小学英语口语素养的实践与研究 实验小学 A13082 周亚珍 皇甫晓华 罗小英 沈红萍 韩洁保育员实践能力专业化提升的思考与研究 实验幼儿园教育集团 A13093 周彩萍 方志强刘小米 葛利君 建构幼儿一日生活礼仪养成教育的实践研究 分水镇中心幼儿园 Y2013138 周玲一千个哈姆雷特 ——幼儿园绘本阅读跟进活动的设计实例与实践研究 滨江幼儿园教育集团 A13026 江海仙 王慧丽 以示范基地为依托 ,以校本教研为核心,开展教师专业有效发展的路径研究 分水初中教育集团 A13036 江玲祝艳范育华 方志英 江军亚 基于体验的小学语文课堂理答策略的实践 实验小学 A13065 王晓群 周胜贵 王力明 丁国林 多元整合:促进小学综合实践活动可持续发展的实践研究 瑶琳小学 A13071 周来水 赵大富王丽(执笔) 缪林华 徐庆荣 以校园跆拳道基地建设为依托,培育农村小学生良好品德的实践研究 东溪小学 A13084 罗小英 农村幼儿园幼儿区域活动中的冲突与对策研究 实验幼儿园教育集团 A13085 余?玲 让保育团队亮起来——保育员角色唤醒和素质提升的实践研究 实验幼儿园教育集团 A13086 朱玉明 王平方 李群包群红 毕凤琴 基于本土刺绣文化开发中班园本特色教材的实践与研究 江南镇中心幼儿园 B13039 李蓝以二次备课为载体的历史与社会高效复习课堂研究 分水初中教育集团 B13051 周慧珍 小语精读课文巧用课后习题的实践研究 城南小学 B13084 吴华君 小学数学课外"领班制"互助体的组建与运作研究 窄溪小学 B13095 钟金花 以"五J"吃饭标准为抓手,促进学生文明用餐的实践研究 钟山小学 B13107 蒋水英 谢志成 有效运用"画图策略"提高中低年级学生解题能力的实践研究 毕浦小学 B13108 潘丽君 周一平 胸中有物 体验先行——以多角度体验为基石的石绘课探索与研究 毕浦小学 B13119 陈运钬 手捧小小种子 打造特色学校 ——种子字画在小学美术课堂中的实践研究 保安小学 B13003 李文娟 说题——教学出彩 教研出色 桐庐中学 B13018 杨卫华 巧用便携式白板提高小班化英语有效教学的实践研究 城关初级中学 B13116 方小英 杨利芬 通过"同伴导学"提升后1/3学生作文修改能力的实践研究 分水实验小学 B13127 石红霞 大班幼儿科学活动中进行"自问自探"教学模式的实践研究 滨江幼儿园教育集团 B13130 徐娟秀 王晓清 中班幼儿拓印剪纸的设计与实践 实验幼儿园教育集团 B13141 袁小丽 幼儿集体教学活动中教师回应行为的研究 实验幼儿园教育集团 B13153 邓友琴 在幼儿自主游戏中挖掘废旧物品多种利用价值的研究 分水镇中心幼儿园 B13161 王群利用家长资源传承畲语的实践研究 莪山畲族乡中心幼儿园 B13012 杨涌基于课后小作文的作业设计 构筑创意作文训练模式 叶浅予中学 B13014 张雪忠 基于认知负荷理论的"校园实验文化基地"建设的研究 叶浅予中学 B13045 华勇小学低段欣赏教学中"体态律动法"的有效运用 方埠中心学校 B13065 徐仪强 周慧娟 "朋辈共勉"促进自卑儿童的健康成长 圆通小学 B13074 杨文雅 胡小丽 高段数学学生反馈信息的筛选和再利用的研究 春江小学 B13099 严高亮 让书香弥漫农村小班的策略研究 钟山小学 B13100 韩烈琴 蓝水清 基于小组合作背景下互动学习有效性的实践研究 莪山民族小学 B13164 赵云芳 吴将群 徐飞 通过布贴画活动提高大班幼儿动手能力的研究与实践 合村中心幼儿园 B13024 方苗娟 以学生问题为重的初中语文课堂教学设计的实践研究 实验初级中学 B13026 赖燕婧 提高八年级男生音乐课学习兴趣的实践研究 实验初级中学 B13034 吴军初中数学导学案编制中有效问题设计的实践研究 横村初级中学 B13068 华玉霞 陶静"家校协同制"促进特殊学生的优化发展 圆通小学 B13082 朱开琅 小学科学单元尾课有效利用研究--以五年级教材为例 富春江小学 B13090 陈钊运用"动态体验"模式,有效提高学生参与音乐课堂欣赏教学的策略研究 深澳小学 B13096 李红燕 以"小组活动"为依托提升低段学生写话能力的实践研究 圆通小学 B13097 何悦刚 小学数学错题资源有效利用的策略研究 钟山小学 B13122 朱剑芳 立足本土资源 以陶为师--陶艺教学对培养农村小学学生动手创造力的研究 百江小学 B13126 方灵利 以"七彩世界"为例开展幼儿园主题研读与重构实践探索 滨江幼儿园教育集团 B13128 方雪华 小班肥胖幼儿趣味运动干预策略研究 滨江幼儿园教育集团 B13136 奚群英 小班幼儿整理玩具良好习惯培养方法的实践研究 实验幼儿园教育集团 B13139 余玲为幼儿插上想象的翅膀——中班幼儿名画欣赏的策略研究 实验幼儿园教育集团
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B13132 韩洁自制小器械在大班幼儿运动中的创新实践研究 实验幼儿园教育集团 二等奖(共33篇) 编号 作者成果名称 单位SB18 陈秋赟 吴琴萍(执笔) 滕雷峰 周金良 濮伟华 提升小学生校园生活幸福指数的实践研究 春江小学 A13025 柴春杰 王关生赵萍(执笔) 毛洪平 刘 勇陈红华 农村初中校园"五温馨"行动的研究与实施 分水初中教育集团 A13043 徐俊灵 皇甫芬(执笔) 李虹赵敏雷丽云 从微格研究到微型课程研究:小学语文校本微型课程建设的实践研究 圆通小学 A13005 宋良炯 郭金华 探索高中立体心理服务模式、创建校园心理文化 桐庐中学 12G1008 王月英 赵容 根植本土 让山区孩子在精彩童玩中对接生活世界研究 分水实验小学 A13002 谢钟强 熬文静 "画"说桐庐—基于区域自然环境素材的高中油画选修课程开发实践研究 桐庐中学 A13045 申屠国良 皇甫芬(执笔) 祝宏强 赵敏陈秀敏 旨在儿童个性发展的写字校本课程实施策略研究 圆通小学 A13047 华菊芳 "三融读写?语用课程"的实践与研究 ——语用视野下的"三融"语文读写文化的实践与研究 迎春小学 A13061 严晓燕 王思芬 小场地 大空间--小区幼儿园有效开展户外体育活动的实践与研究 城南街道中心幼儿园 A13091 张巧云 王甜华晓珍 陈群英 姜芬基于"皮件制作"的幼儿园园本特色活动设计与实施 旧县街道公办幼儿园 A13061 徐丽燕 娄平姚红斌 农村小学生公共空间之公德意识养成研究 石阜小学 A13095 徐伟孝 蓝巧琴 蓝燕琴 陈艳红 李佳玲 快乐教养:农村幼儿公共空间行为教养的实践研究 百江镇中心幼儿园 B13066 赵敏陈秀敏 写字教学中"左右结构类型"汉字有效教学的思考与探索 圆通小学 B13071 黄艳琴 小学高段"自主互助式"习作评改的实践研究 春江小学 B13098 周国军 小学数学试卷讲评课有效教学模式的探索与实践研究 钟山小学 B13112 蓝亚云 胡晓敏 低段"阅读、畅说、点写"三结合的有效教学策略 分水实验小学 B13135 方万忠 老爸助教在幼儿园大班教学中常态化的实践研究 实验幼儿园教育集团 B13023 蓝春莲 基于质疑预习法提高语文"观众生"学习能力的策略研究 实验初级中学 B13029 徐萍初中语文教学"思维导图"应用策略实践研究 毕浦中学 B13041 孙华强 基于儿童诉求的"班级传记"写作的实践研究 方埠中心学校 B13076 夏一娟 小学语文低段"形象化"纠正错别字的策略研究 学府小学 B13077 孙云吴志君 小学一年级数学教学中渗透数学思想方法的策略研究 学府小学 B13083 王余基于"以学定教"理念下语文预习单的设计研究 窄溪小学 B13148 王思芬 让孩子的心灵去旅行--大班幼儿"小小剧场"区角活动的创设与研究 城南街道中心幼儿园 B1211 江军平 潘红玲 利用生活中地理现象,开展探究式教学的实践研究 富春高级中学 B13005 方建春 高中历史课堂动态生成常见类型及教学策略的实践研究 桐庐中学 B13011 包雪琴 "错题"引领初中语文有效教学的策略研究 叶浅予中学 B13016 魏燕芬 创建并利用学生习作档案为写作导航 城关初级中学 B13022 陈淑凌 梯度说话、厚积薄发——初一学生形象思维片段训练策略探究 三合初级中学 B13080 闻琪基于思维有效性理想数学课堂的构建与实践研究 洋洲小学 B13088 邵炎宏 任务单在小学信息技术课堂中的应用研究 深澳小学 B13121 杨松林 基于小班化教学背景下农村小学教师角色转变的实践与探索 恰合小学 B13157 徐丹丹 畲族传统体育游戏在幼儿园体育活动中的实践研究 莪山畲族乡中心幼儿园 三等奖(共57篇) 编号 作者成果名称 单位12G1010 吴忠华 沈洪泉童海峰 范丽玲 基于初中小班化教育背景的"学情动态与教学策略"行动研 城关初级中学 A13058 钟晓燕 "8个百分百"班级德育文化建设的研究--基于德育特色班级创建的视角 窄溪小学 A13066 谢志成 张家俊蒋金亮 基于"石绘资源"的农村小学绿色教育策略的实践研究 毕浦小学 A13073 方小英 张慧明 濮云裘瑛赵叁琴 基于现代生活制度下的家校合作范式研究 分水实验小学 A13004 徐伍健 张莉芳 高中化学复习使用"'究'错本"的价值与方法研究 桐庐中学 A13057 孟子君 申屠华清(执笔) 蒋美金 方勇玲 张万红 基于德育标兵引领"新时代雷锋精神"的路径探究 富春江小学 A13070 缪林华 徐庆荣阙炳龙 周来水吴凯洋 农村小学外来务工子女学生融入"校园社团"的状况调查及策略的研究 东溪小学 A13077 俞伟军 蓝桑淀(执笔) 李伟峰 教学常规管理创新的行动研究 分水实验小学 A13081 戴黎萌 罗小英 沈红萍 徐娟秀 我的培训我做主——"菜单"式园本培训的设计与研究 实验幼儿园教育集团 MSY2009105 徐志莲 邵红刚邹宗平 周银伟韩国梁 增进高中数学课堂教学中学生思维参与的研究 桐庐中学 A13035 王霖袁兰兰毛月平 陈静琳 "软硬"兼施"亲近"英语 ---以"校园文化环境"为依托,提高小学英语口语素养的实践与研究 实验小学 A13082 周亚珍 皇甫晓华 罗小英 沈红萍 韩洁保育员实践能力专业化提升的思考与研究 实验幼儿园教育集团 A13093 周彩萍 方志强刘小米 葛利君 建构幼儿一日生活礼仪养成教育的实践研究 分水镇中心幼儿园 Y2013138 周玲一千个哈姆雷特 ——幼儿园绘本阅读跟进活动的设计实例与实践研究 滨江幼儿园教育集团 A13026 江海仙 王慧丽 以示范基地为依托 ,以校本教研为核心,开展教师专业有效发展的路径研究 分水初中教育集团 A13036 江玲祝艳范育华 方志英 江军亚 基于体验的小学语文课堂理答策略的实践 实验小学 A13065 王晓群 周胜贵 王力明 丁国林 多元整合:促进小学综合实践活动可持续发展的实践研究 瑶琳小学 A13071 周来水 赵大富王丽(执笔) 缪林华 徐庆荣 以校园跆拳道基地建设为依托,培育农村小学生良好品德的实践研究 东溪小学 A13084 罗小英 农村幼儿园幼儿区域活动中的冲突与对策研究 实验幼儿园教育集团 A13085 余?玲 让保育团队亮起来——保育员角色唤醒和素质提升的实践研究 实验幼儿园教育集团 A13086 朱玉明 王平方 李群包群红 毕凤琴 基于本土刺绣文化开发中班园本特色教材的实践与研究 江南镇中心幼儿园 B13039 李蓝以二次备课为载体的历史与社会高效复习课堂研究 分水初中教育集团 B13051 周慧珍 小语精读课文巧用课后习题的实践研究 城南小学 B13084 吴华君 小学数学课外"领班制"互助体的组建与运作研究 窄溪小学 B13095 钟金花 以"五J"吃饭标准为抓手,促进学生文明用餐的实践研究 钟山小学 B13107 蒋水英 谢志成 有效运用"画图策略"提高中低年级学生解题能力的实践研究 毕浦小学 B13108 潘丽君 周一平 胸中有物 体验先行——以多角度体验为基石的石绘课探索与研究 毕浦小学 B13119 陈运钬 手捧小小种子 打造特色学校 ——种子字画在小学美术课堂中的实践研究 保安小学 B13003 李文娟 说题——教学出彩 教研出色 桐庐中学 B13018 杨卫华 巧用便携式白板提高小班化英语有效教学的实践研究 城关初级中学 B13116 方小英 杨利芬 通过"同伴导学"提升后1/3学生作文修改能力的实践研究 分水实验小学 B13127 石红霞 大班幼儿科学活动中进行"自问自探"教学模式的实践研究 滨江幼儿园教育集团 B13130 徐娟秀 王晓清 中班幼儿拓印剪纸的设计与实践 实验幼儿园教育集团 B13141 袁小丽 幼儿集体教学活动中教师回应行为的研究 实验幼儿园教育集团 B13153 邓友琴 在幼儿自主游戏中挖掘废旧物品多种利用价值的研究 分水镇中心幼儿园 B13161 王群利用家长资源传承畲语的实践研究 莪山畲族乡中心幼儿园 B13012 杨涌基于课后小作文的作业设计 构筑创意作文训练模式 叶浅予中学 B13014 张雪忠 基于认知负荷理论的"校园实验文化基地"建设的研究 叶浅予中学 B13045 华勇小学低段欣赏教学中"体态律动法"的有效运用 方埠中心学校 B13065 徐仪强 周慧娟 "朋辈共勉"促进自卑儿童的健康成长 圆通小学 B13074 杨文雅 胡小丽 高段数学学生反馈信息的筛选和再利用的研究 春江小学 B13099 严高亮 让书香弥漫农村小班的策略研究 钟山小学 B13100 韩烈琴 蓝水清 基于小组合作背景下互动学习有效性的实践研究 莪山民族小学 B13164 赵云芳 吴将群 徐飞 通过布贴画活动提高大班幼儿动手能力的研究与实践 合村中心幼儿园 B13024 方苗娟 以学生问题为重的初中语文课堂教学设计的实践研究 实验初级中学 B13026 赖燕婧 提高八年级男生音乐课学习兴趣的实践研究 实验初级中学 B13034 吴军初中数学导学案编制中有效问题设计的实践研究 横村初级中学 B13068 华玉霞 陶静"家校协同制"促进特殊学生的优化发展 圆通小学 B13082 朱开琅 小学科学单元尾课有效利用研究--以五年级教材为例 富春江小学 B13090 陈钊运用"动态体验"模式,有效提高学生参与音乐课堂欣赏教学的策略研究 深澳小学 B13096 李红燕 以"小组活动"为依托提升低段学生写话能力的实践研究 圆通小学 B13097 何悦刚 小学数学错题资源有效利用的策略研究 钟山小学 B13122 朱剑芳 立足本土资源 以陶为师--陶艺教学对培养农村小学学生动手创造力的研究 百江小学 B13126 方灵利 以"七彩世界"为例开展幼儿园主题研读与重构实践探索 滨江幼儿园教育集团 B13128 方雪华 小班肥胖幼儿趣味运动干预策略研究 滨江幼儿园教育集团 B13136 奚群英 小班幼儿整理玩具良好习惯培养方法的实践研究 实验幼儿园教育集团 B13139 余玲为幼儿插上想象的翅膀——中班幼儿名画欣赏的策略研究 实验幼儿园教育集团