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    參加「四川512地震後心理援助首屆國際論壇」成果報告

     

     

     

    陳書梅

    國立臺灣大學圖書資訊學系副教授

     

     

     

    一、會議緣起與概述

     

    2008年5月12日中國大陸四川發生芮氏規模8.2的大地震,造成民眾生理上的極度傷痛與財物的嚴重損失。震災後,許多臺灣民眾紛紛透過社會福利機構捐款,並提供食物、醫療用品等實物支援,展開臺灣社會各界對四川災區民眾的關懷活動。從相關的震災研究可知,在心理上,災民亦同時遭受極大的壓力與創傷,倘若持續存在著痛苦無力的負面情緒與心理創傷,則可能罹患「創傷後的壓力症候群」(Posttraumatic Stress Disorder, PTSD),進而影響其正常的社會功能。因此,海內外各界莫不思考在撫慰心靈創傷方面,能為四川災民做些什麼以「安其心」。

     

    爰此,國際華人醫學家心理學家聯合會(International Association of Chinese Medical Specialists & Psychologists,IACMSP)理事長鄭明昱教授乃與《中國健康心理學雜誌》编委會及四川省精神衛生中心兩個單位,於今(2008)年10月11至13日共同在四川省綿陽市主辦「四川“512”地震後心理援助首屆國際論壇」,其協辦單位為中國心理衛生協會煤炭分會、“1+1青少年災後心理援助聯合公益行動”辦公室、重慶醫科大學附屬第一醫院等。會議目的旨在探討如何針對512四川震災地區民眾在經歷此場百年地震浩劫後,提供心理援助之相關議題,其中包括(1)創傷後壓力症候群之臨床指南。(2) 國際華人醫學家心理學家聯合會(IACMSP)之援助行動報告。(3)臺灣921震災經驗分享。(4)繪本閱讀與512四川震災區兒童之心理重建。(5)創傷後自我修復之建構。(6)殘疾人心理援助理論與實踐創新初探。(7)災後心理援助工作之進行,以及學校心理輔導之情形與醫務人員心理健康狀況之調查報告。(8)如何激發生命潛能以輔導受創者重建心靈與家園等。本人有幸亦受邀參與此次國際論壇,並發表題為「繪本閱讀與512四川震災區兒童之心理重建:從『送兒童情緒療癒繪本到四川』專案活動談起」之演講與論文。

     

    ___ 該會議有理事長暨美國東西方健康科學學院鄭明昱教授、法國巴黎第七大學精神分析研究院秦偉博士、澳大利亞新南威爾斯大學宋文韜博士、臺灣大學圖書資訊學系陳書梅教授、臺灣及國際醫學科學研究基金會執行長崔玖教授、“1+1青少年災後心理援助聯合公益行動”辦公室代表胡珍教授、成都中醫藥大學附屬第三醫院院長吳宗平教授、華南師範大學心理學系王玲教授、西安精神衛生中心院長師建國教授、《中國健康心理學雜誌》執行主編李建明教授、國際華人醫學家心理學家聯合會四川聯絡處張萌主任、四川省精神衛生中心黃宣銀副院長與黃國平主任、四川綿陽西南科技大學心理諮詢中心楊惠琴老師、哈爾濱醫科大學醫學心理教研室楊艷杰、北京理工大學社工系賈曉明教授、國際中華殘疾人心理援助聯盟樓底大隊副大隊長毛智文與副秘書長藍腊春、綿陽極地陽光心理諮詢公司曾力軍老師與姜華華老師、重慶醫科大學附屬第一醫院心理衛生中心高新學等老師,以及福建醫科大學附屬第一醫院心理衛生中心鄭建民教授等專家學者及大陸各地之心理輔導專業人員約160餘位參與,主要有18篇論文發表。本成果報告除簡介主辦單位、會議議程及重要演講之內容外,亦附上本人演講之內容摘要、演講PPT檔、論文全文、大陸mail來函及會議之相關照片等,以供參考。

     

    二、國際華人醫學家心理學家聯合會(IACMSP)簡介

     

    1997年10月,國際華人醫學家心理學家聯合會於美國紐約正式成立,並經紐約州政府之批准,於1998年1月註冊為非營利性質之社會團體。由於該會一直以來其學術研究和社會服務的成績卓越,更被美國聯邦財政部税務總局批准為永久免税之機構。該會成員均為醫學研究者、心理學家、社會學家、法學家、經濟學家,及管理學家等專業人士,會員國則以美國、加拿大、中國大陸、香港、澳門、臺灣等地為主,且遍及於全球26個國家和地區,其中包括新加坡、馬來西亞、泰國、越南、菲律賓、日本、韓國、印度、印尼、英國、法國、德國、瑞士、捷克、俄羅斯、烏克蘭、澳洲、紐西蘭、古巴等。

     

    該會以「團結世界各國華人華裔醫學家、心理學家和其他相關專業人士,促進中華醫學和心理學在世界各國的發展」為宗旨,積極拓展國際市場,開發在美國、中國及世界各國相關專業領域的學術交流、人才培訓與技術經濟之合作,以提高中華醫學及心理學在國際學術的地位。而在本次會議主要議題之一,即為探討國際華人醫學家心理學家聯合會於四川“512”大地震後之心理援助行動,包括該會於海外與災區進行的心理援助工作,並規劃未來的心理援助計畫與實施要點。

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