历史中考阅读课本复习法
精练的历史课本蕴含着无限的历史知识、方法和思想,在复习期间,如果能认真地阅读课本,利用课本来复习基础知识、基本技能就会起到极好的功效.每年的政史中考试卷中基础题所占比例都比较大,大部分基础题都直接地来源于课本.由此可见,中考复习的重中之重,还是抓好基础知识和基本技能的复习,用好课木,打牢基础,在中考时就能取得满意的成绩.
一、通读课本,查漏补缺
通读课本,能加深对所学知识的理解,搞清知识结构,形成完整的知识体系.对那些记忆不清、记忆不牢的知识可以起到查漏补缺的作用.在阅读时,应充分利用历史的逻辑特点,积极开展自我启发思维,即在阅读过程中应不断地在适当的地方暂停下来,主动地进行抽象、分析、综合、归纳、猜测,从而构建实质意义上的,而非人为意义上的历史知识,提高阅读效果,如阅读课本中的小字材料时,不要急于下结论,而是要先读懂其中的含义、分析材料所包含的内含的外延,然后试着去下结论,在下结论时要再次启动思维,试着继续做下去.
二、精读课本中的粗体字,巩固基本概念
初中历史的基础知识,在课本上主要以粗体字的形式反映出来,这些堪称为知识的精华.复习过程中应认真地读这些粗体字,反复咀嚼,仔细品味,这样,能起到巩固和理解基本概念和基本历史理论知识的效果.对每个章节中的小字部分也应特别注意.
三、读课本的名言、名句,掌握典型材料的分析
课本上的名言、名句有极强的时代性,在做以这些名言、名句为题材的材料题时.认真分析这些名言、名句,对帮助理清解题思路、解题过程都有一定的作用.课本上的习题也涉及到一些名言、名句,复习时要认真研究书上的名言、名句,找出它们所涉及的知识点.并吃透这些知识点,只有这样,才能对付不断出现的新型的材料分析题,因为再新的材料题也来源于课本的知识点,也就是说新题型都"着陆"于课本,同学们用心分析一下历年的政史中考题就会发现其中的奥妙,所以复习时立足课本,就能起到事半功倍的效果.
四、探索课本的习题,增强竞争能力
课本上的习题是学生获取知识、方法、基本思想的源泉,但在复习中,学生应灵活掌握习题,不能仅在基本问题上兜圈子,应深刻理解习题的实质,挖掘可变的因素,并对其赋予新意的探索,通过变式提高,达到举一反三,触类旁通的效果,从而增强竞争能力.
五、读每章前方框内的小结,形成知识网络
课本的每一章前都有一个方框是对该章内容的总结,在复习中应认真地读这些方框内的内容,使所学的知识系统化、网络化.真正做到把课本由厚读到薄,增强综合运用知识的能力.
总之,在中考前应认真研究课本,重视基本知识和基本能力的复习,以科学、严谨、变通的态度去阅读课本,钻研课本,才能取得良好的复习效果.