4,作业的布置与批改:
布置,检查和批改作业是课堂教学的继续,是学生巩固所学知识和教师反馈教学效果,改进教学的重要手段.
对于课堂作业,我校要求课堂的训练和检查都要在课堂上完成,尽量做到面批面改.课外作业的布置要体现出"四性",即目的性,针对性,科学性,多样性,同时要注意减轻学生的学习负担.而对于作业的批改我校要求教师要做到及时认真,方式多样(如生生互改,师生共改等),记录详细,讲评到位.
5,辅导方面:
我校高度重视对学生课内,外辅导工作,把之作为教学工作的延续和补充,重点抓好以下几个环节的工作:
一是课内辅导有计划,集体辅导有课表,面向全体,侧重后进.
二是课外辅导有教案,总结和记录,主要以兴趣小组的方式开展.
三是培优辅差有措施,突出重点.
6,考试与评价:
我校高度重视考试工作,把它作为了解学生学习情况,检查教学效果和改进教学工作的重要依据.我校主要的做法是:
建立教学质量监测和评价机制,强化全体教师的质量意识.严肃考试纪律,做到不论大考小考均进行交换监考,集中评卷,集中进行试卷分析.完善"三率一分"评价制度,建立学生考试档案,对每位学生的成绩进行跟踪.每学期期末进行全镇统考,召开全体教师会议分析考试情况,并将统考结果在校园网上进行通报.定期召开表彰会,对教学质量优秀的教师和考试成绩优异的学生进行表彰.此外,还形成制度,把教师的教学质量与评优评先,职称评聘和绩效考核进行挂钩.

二,工作成绩
一年来,在主管局领导的正确领导,关心和支持下,在局教研室的精心指导和全体教职工的共同努力下,我校教学常规管理工作进一步规范,整体质量明显提升,主要体现在:
1,教师全员参与教学常规工作,参与率100%.
2,课堂教学成绩突出.
唐雪梅老师获得全省小学品德说课授课比赛一等奖;林木方,唐雪梅两位老师分别获得全省农村远教多媒体英语,语文说课一等奖和二等奖;林强老师获得全省小学体育说课授课比赛二等奖.
黄贞瑞老师获得全县数学评优课一等奖;叶维老师获得全县品德评优课一等奖;陈璐玲,黄成敏,冯晓青,李赛玉等一批老师分别获得全县各类评优课比赛二,三等奖的好成绩.
3,教育教学研究力度加大,成绩骄人.
唐雪梅老师的论文《安全教育的基础与目的——生命教育》获得全省论文评选一等奖;王小波,冯晓青,李赛玉,叶才旺等老师撰写的论文分别获得省论文评选二等奖.郑淑英等35位教师获得全县论文评选一等奖.
4,课件制作成果显著:林道存,王瑞麟等老师制作的课件多次获得全省课件制作比赛二,三等奖.
5,集体备课效果明显,09年9月份,全县小学数学集体备课研讨会在我校举行,我校集体备课的成果得到省教研院专家和与会教师的好评.
6,校园网站已经建立;教学常规信息化管理模式正逐步形成.

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