5-1-1 能正确地辨识,念出与写出26个英文字母.
5-1-2 能听懂及辨识课堂习得的英语词汇.
5-1-3 听读时能辨识书上相对应书写文字.
6-1-1 乐於参与各种课堂练习活动.
6-1-2 乐於回答老师或同学所提的问题.
融入议题
【生涯发展教育】
1-2-1认识有关自我的观念
【性别平等教育】
1-1-2 了解自我身心状况
课堂观察
活动评量
作业评量
使用教材:
何嘉仁
Happy Story系列
第二册
单元一
How Old Are You
教学资源:
故事情境海报
课本CD
CD唱机
生字卡
句型条
发音代表字卡
歌谣海报
数字海报
Daily Talk卡
Unit 2
Are You Happy
情绪感受
一,能应用句型:
Are you happy
Yes, I am.
Are you O.K.
No, I'm not. I'm sad.
能询问他人及表达自己的情绪.
二,认识字母Ee – Hh及其发音和发音代表字.
三,能了解课文并运用对话内容於日常生活中.
四,能吟唱歌谣Are You Happy .

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