九年级化学(上)复习提纲
第一单元 走进化学世界
一,物质的变化和性质:(1)物理变化与化学变化有什么区别 化学变化的实质是什么 (2)物理性质与化学性质有什么区别 (3)变化与性质有什么区别
探究空气中CO2含量及与CO2相关的问题:(1)怎样检验CO2 (2) 怎样证明吸入的空气中CO2含量比呼出的气体低 (3)如何证明蜡烛的组成中含有碳,氢元素
三,药品的取用:(1)如何取用密度较大的块状固体药品 如何取用粉末状固体药品 如何取用液体药品 没有说明用量一般取多少 (2)用细口瓶向试管中倾倒液体时应注意哪些问题 (3)量筒应该怎样正确读数 如果采用了俯视或仰视读数测量值与真实值的关系 如何准确量取一定体积的液体 (4)如何称取粉末状的药品或易潮解的固体 用天平如何称量未知质量固体或定质量固体 砝码和游码应按什么样的顺序使用 如果药品和砝码的位置颠倒,且使用了游码,能否知道药品的实际质量
四,物质的加热:(1)如何正确地点燃或熄灭酒精灯 洒出的酒精在桌面上燃烧,应如何处理 它的火焰哪一部分温度最高 怎样证明这一点 (2)加热试管里的液体或固体时,分别应注意哪些问题 两者有何区别 (3)给药品加热时,发现试管炸裂,可能原因有哪些
五,药品和仪器的处理:(1)玻璃仪器洗涤干净的标志是什么 如何放置 (2)实验后药品能否放回原瓶
第二单元 我们周围的空气
一,空气的组成:空气中主要含有哪些气体 每种气体分别有哪些用途
二,实验探究空气中氧气的体积分数:
(1)燃烧匙中一般放什么物质 给物质的量有什么要求 目的是什么
(2)能否用木炭,硫磺代替红磷 为什么 能否用铝箔,铁丝来代替红磷 为什么 如用木炭,硫磺来做实验,又如何改进实验
(3)产生什么实验现象 得到什么结论 实验原理是什么
(4)若测定的氧气的体积分数明显偏小,有哪些可能原因
三,大气污染物的来源和危害:(1)空气中的污染物主要有哪些 原因是什么 空气被污染后会造成什么危害 (2)空气污染指数和绿色化学的相关问题.
四,能从组成上区分纯净物和混合物:
纯净物和混合物有什么区别 例举几种常见的混合物
五,探究C,S,Fe的燃烧有关问题
(1)在空气和纯氧中的现象分别是什么 (2)为什么木炭点燃后要缓缓插入集气瓶中 (3)铁丝为什么要盘成螺旋状 集气瓶底为什么要放一些细沙或水 如未发现"火星四射"的现象,原因有哪些 分别应如何改进 (4)通过上述实验得出氧气的什么化学性质 (5)C,S,P,Al,Fe,Mg,H2,CO,CH4,C2H5OH分别与氧气反应的化学方程式.
催化剂:知道催化剂的重要作用催化剂在化学反应中能起到什么作用 如果要证明MnO2是某个反应的催化剂,需要做哪些实验
七,探究氧气的实验室制法:(1)有三种方法制取氧气,原料分别是什么 反应原理分别是什么 反应条件是什么 (2)用KMnO4制取氧气的装置需要哪些仪器 如何检查该装置的气密性 (3)用KMnO4制取氧气时,绵花的作用 试管口为什么略向下倾斜 什么时候开始收集 为什么 结束时,如何操作 为什么这样 (4)基本操作步骤是什么
八,化合反应 分解反应
什么叫化合反应和分解反应 化合反应和分解反应有什么特点 各举几个例.
九,氧化反应 氧化物
什么叫氧化反应 什么叫氧化物 学会识别氧化反应和氧化物.
第三单元 自然界的水
一,水的组成:(1)发生的现象是什么 (2)可得出什么结论 (3)化学方程式
二,单质和化合物:单质和化合物有什么区别 各举几个例子,并写出化学式.
三,认识物质的微粒性:构成物质的粒子有哪几种 它们之间存在什么关系
四,探究分子的性质:分子的特征有哪些 列举几个实例证明分子是不断运动的 列举几个实例证明分子间有间隔的
五,物理变化与化学变化的微观解释
六,水的净化:(1)纯水与天然水的区别是什么 硬水与软水的区别是什么 怎样检验硬水和软水 (2)自来水净化的一般过程是什么 有哪些主要净化水的操作 净化程度最高的是何种操作 (3)明矾和活性炭的净水的原理分别是什么 (4)吸附过程和消毒过程各是什么变化 (5)什么样的混合物可以用过滤的方法进行分离 过滤的操作要领"一贴二低三靠"的含义是什么 过滤不成功的可能原因是什么 生活中可用什么代替漏斗
七,水污染与节约用水:水污染的主要来源是什么 应如何防治 认识节约标志,列举生活中常见的节约用水的做法

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