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    六,研究过程
    1.寻找典型个案
    研究人员于2003年3月—2003年6月通过反复调查摸底,在湘西州特殊教育学校小学一年级—高中二年级聋生中将下列不良行为聋哑学生作为重点研究对象(见下表):
    表1 《新时期聋生出走问题及其教育对策研究》研究对象
    聋生姓名
    性别
    年龄
    籍贯
    就读学校
    就读年级
    出走时间
    出走地点
    石健锋
    龙自庆
    男
    男
    17
    16
    湖南吉首湖南古丈
    湘西州特校
    六年级
    2002.7
    二人结伴从家里出走
    吴海武
    男
    18
    湖南凤凰
    湘西州特校
    七年级
    2003.5
    在回家的途中被人带走
    罗 成
    武 周
    男
    男
    15
    14
    湖南吉首
    湖南凤凰
    湘西州特校
    五年级

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