2010年下学期三年级班工作计划
班主任: 黄成彧
转眼间,新的一学期又来临了.参加教育工作以来,我每期都在担当班主任,深知班主任在班级中的地位是多么重要.班主任不仅是一个班学生品德,学习,健康和生活等方面的教育者,组织者和指导者,也是班级教育活动的主要实施者和各方面教育力量的协调者.要想建立一个优秀班集体,就必须要有一个优秀班主任.班级的一切工作都需要依靠班主任的组织和协调,而班主任的一切言行也都深深影响班级的每位成员.因而在体会着班主任的那份压力与艰辛中我一直积极思考如何做好班主任工作,望自己能成为一名优秀的班主任.
一 .指导思想:
认真执行党的教育方针政策,促进学生德,智,体,美,劳的全面发展,把德育放在首要地位,引导学生热爱共产党,热爱社会主义,热爱祖国,热爱劳动,逐步树立科学的人生观,世界观.在教学的同时培养学生良好的行为习惯,提高学生思想素质.
二,学生现状分析:
本班共有34名学生,15名女生,19名男生.班级成员活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感.他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强.学习任务都能及时完成好.但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己.有时假期中作业没有平常在学校完成得好,上课时爱随便说话或者做小动作.很多行为习惯有待进一步改善和培养.
三,班级奋斗目标:
本学期,我班将根据当前小学教育的培养目标,极力推动新课程标准的实施,深入素质教育,以培养学生的良好行为规范,创新精神和实践能力为重点,努力营造充满朝气,蓬勃上进,守纪自主又富创造精神和求异思维的特殊而优良的班风.从本班实际出发,力求把我班学生培养成有理想,有道德,有文化,有纪律,有进取心,能力强的社会主义建设者和接班人.
四,具体策略和措施:
(一)加强思想品德教育,培养良好道德品质
针对我班孩子好动,随意性较强的特点,本学期我将着重从以下几方面入手加强对学生进行思想品德教育:
1,充分利用" 两会,一课,一仪式",结合重要节日,纪念日及传统节日加强对学生进行以集体主义,爱国主义为重点的思想教育,开展一些有意义的主题班会.将倡议学生多看新闻,多读报纸,多听广播,关心国内外大事,利用宽带网查找一些学习资料不断扩大知识面.
2,加强学生良好的心理品质的培养,注重能力智力和非智力的有机结合'培养学生的独立性和进取性
(二)加强班级管理,努力创建文明班级
班级是学生的第二个家,一个学生的成长和进步与班级管理是分不开的,根据刚从二年段过渡到三年级的孩子好动的特点,我将从以下方面加强班级管理:
1,做好班委的选拔工作,完善班委组织.
开学初,根据我班各个学生的特点和特长,首先通过民主选举出一批组织能力强,有责任感的班干部,分配给适宜的工作,并适时对这一批班干部进行培养,让他们在同学当中起带头作用.根据学生兴趣爱好,能力特长需要,把班级内的各种管理职能分解为一个个具体明确的岗位,力求让每个学生都能在班级管理中找到自己满意的位置,做到"人人有岗位,人人是主人".考虑到学生求新的特点,有些岗位采用交替制(即两个或几个学生轮流担任某一个角色)和合作制(即两个或几个学生合作担任一个角色).这样,让学生在发挥自己的作用中,看到自己的价值,确定了自己的主人翁地位,从而激发其参与班级管理的积极性,促进学生主体性的发展.
2,精心布置班级,鼓励学生争当班级"小明星".
新学期,我根据三年级孩子活泼好动,自制力不强的特点,从班级的布置入手,让教室成为一片快乐的天地,使学生一进入教室就感到轻松愉快,想学,要学又愿意学.在班上成立"学海泛舟"栏,鼓励学生在这深蓝的海洋中贴上自己的一些作品,像图画,小制作等.学生看到自己的作品出现在教室的墙上,会感到很自豪从而增强学习的自信心让学生在自评,互评,互学之中,潜移默化地受到影响,逐渐形成良好的学习和生活习惯.
3. 加强班队活动的指导和组织
根据班级实时实地的实际情况,设计丰富又可行的班队会计划,由班长和中队长负责带领同学组织班队会方案,这样,为他们提供了实践的机会,煅炼他们多方面的能力,从而也培养了大部分学生的主动性与主体性.
(三)开展读书教育活动,增长学生的见识.
1,鼓励学生"捐二读百",丰富班级的图书.
2,选出一名责任心强,工作认真细致的同学当图书管理员,加强对他进行组织和管理能力的培养.
3,做好班级图书的"开放"工作.
我班将规定每周星期一进行读书卡好词,好句,好段的摘抄.让学生讲摘抄的词句中学一到两个进行仿写.锻炼他们的写话能力.每周的星期五下午,我将给以集体检评,指出其中的优缺点,以便及时矫正.对个别后进生我将进行个别辅导,并指派一名优生跟踪指导,以提高他们的阅读能力,拉近与优等生的距离.

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