(四)培养健康个性.
1,通过主体教育活动进行挫折教育,培养学生的抗压性.
2,加强心理咨询,充分发挥"悄悄话信箱"的作用,让孩子们在民主,平等的气氛中敞开必扉,畅所欲言,进而指引学生走出生活的误区,使他们健康快活地成长.
3,重视家庭教养和环境熏陶.把家访作为一项重要内容,在了解孩子在家表现的同时,不忽略孩子的隐私权不受侵犯,保护其自尊,让孩子们在从容,活泼,健康中自由发展.
(五)转化学困生,促进整体发展.
1,充分发挥师爱的作用,对学困生不讽刺打击,不嫌弃排斥,不急躁放任,做到课堂提问优先,批阅作业优先,鼓励表扬优先.
2,努力挖掘学困生的特长,通过运用学习迁移规律,把他们已有的良好的动机因素和长处巧妙地转移到新的学习活动中,然后采取"信任"和"委托"的方式,深入了解学生的思想基础和可能条件,耐心细致地指导,帮助和及时进行督促,评价.并开展"一帮一"活动,做到有计划,有目标,有反 每一周评出一名"进步星",发给奖状,使学生感受到大家庭的温暖,认识到大家是真诚希望他进步的,从而激起他们求知的欲望.
3,做好家访工作,定期召开"学困生"会议并及时做好记录,针对薄弱点对症下药,尽量让他们的错误消失在萌芽阶段.
五,本期班级活动安排:
周 次
具体工作安排
第一周
1,总结暑假工作,提出新学期要求,做好新学期打算.
2,学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》.
第二周
1,.组织好教师节主题班队会活动.
第三周
加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生.
第四周
进行班级写字比赛.
第五周
庆"十一",进行爱国主义教育
第六周,
对学生进行安全教育.培养学生的参与意识和集体主义精神.
第七周
进行班级朗读比赛.
第八周
进行尊敬父母的教育.
第九周
培养学生正确的是非观念
第十周
进行期中考试. 继续抓好安全教育.
第十一周
总结期中考试,制定后段学习计划
第十二周
进行习惯养成教育,从小养成良好行为习惯.
第十三周
准备节目,欢庆元旦
第十四周
进行勤俭节约,爱护公物的教育.
第十五周

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