骨科护理学教学大纲
(供护理学专业本科生使用)
长春中医药大学护理学院
二OO七年八月
《骨科护理学》教学大纲
(供护理学专业本科四年制使用)
前言
骨科护理学是护理学重要的组成部分.它是研究人体骨关节系统损伤,疾病及护理的课程.内容包括骨科病人的一般护理,各种骨折的护理,关节脱位的护理,颈肩痛和腰腿痛病人护理,骨与关节感染病人护理及骨肿瘤病人的护理.
课程目标:通过本课程的学习,使学生达到:掌握骨科护理的基本理论;掌握骨科常见病,多发病的基本理论,基本知识与护理基本操作;了解骨科护理学的新动向,新进展.手术是骨科处理中的—个重要手段,应重视疾病围手术期护理.
在课程教学过程中,通过各个教学环节逐步培养学生在为骨科病人提供护理的过程中,应用专科护理技能,满足病人的基本需求,为病人提供身心及社会的全面护理,并培养学生正确的思维方法和观察能力,为今后从事和发展骨科护理工作奠定基础.
本课程为专业教育任选课,建议在第六学期开设,总时数为36学时.理论34学时,实践2学时.
教学内容和要求
第一章 骨科病人的一般护理
【目的要求】
1.掌握骨科长期卧床病人护理.掌握牵引术与护理.掌握石膏绷带术与护理.
2.熟悉骨科理学检查的内容和方法.
3.了解骨科理学检查的原则.
4.见习内容:典型病例的X线片示范,常用治疗方法如手法复位,固定(小夹板,石膏绷带,牵引)的操作示范.
【教学内容】
一,骨科理学检查的内容与方法
1.理学检查的原则
2.理学检查的内容和方法
3.周围神经检查和其他特殊检查
4.影像学检查
二,牵引术与护理
三,石膏绷带术与护理
【教学方法】
采用讲授,演示,讨论等不同的教学方法
第二章 骨折病人的护理
【目的要求】
1.掌握骨折的定义,病因,分类及常见的骨折段的移位.掌握骨折的临床表现及常见并发症.
掌握各类骨折的定义,临床表现,护理措施.
2.熟悉骨折的急救和处理原则.熟悉各类骨折的护理诊断,处理原则.
3.了解骨折的愈合过程及影响愈合的因素.各类骨折的病因,分类,辅助检查.
【教学内容】
一,概述
二,四肢骨折
1.肱骨干骨折
2.肱骨髁上骨折
3.尺桡骨干双骨折

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