让学生学会感恩,让学生懂得回报,这是我校培养"国际公民"的重要内容之一.我们在各年级举行主题班会,出黑板报,对学生进行感恩教育.我们组织三八节"献给妈妈五个一"活动,组织观看影片《母亲的快乐》,组织学生们在校园里种植"感恩林".
(二)知识与能力并重,全面创设四大主题活动载体.
"读书,明理,做人"——读书节奠定做人基础
读书节,双语节,科技节,艺术节是我校独具特色的四大节日,它们贯穿于整个学年,互为补充,形成一个整体."读书使人精神",在读书节中,我们组织全校学生读好书,读有益的书,规定宿舍阅读时间,评选"书香少年",举办文学会客厅,老电影回顾展,与书为友活动,读书节成果展示,师生"百家讲坛"等.
"交流,融合,进步"——双语节促进多元发展
双语节上,我们布置双语角,承办苏州市"苏外杯"中学生英语演讲能力竞赛,策划双语迎新文艺汇演,结合国外节日的了解,学习在更宽更深的文化背景下,提升学生的文化品味和道德内蕴.
"科技,创造,快乐"——科技节拓展生活空间
以"科技,创造,快乐"为主题的科技节活动中,我们安排机器人展示,组织学生科普画,科普文章,科普小报展和21世纪科技展望知识讲座等系列活动,让学生在科技节的海洋中,增强科学精神和创造意识.
"艺术,精彩,生活"——艺术节积淀文化内涵
艺术节则以"艺术,精彩,生活"为主题.艺术节期间,校园内布置了板报设计,儿童画,国画,手工贴画,钩针围巾,刺绣,素描,书法等各具特色的学生艺术作品,各处都能听到学生演奏的钢琴,古筝,二胡等乐声.
——业务素养是立身之能.苏外的教师都要有强烈的自主意识,每一个人都应有自觉发展,自主发展的意识,能够立足于教育实践活动,不断探索,反思,拓展自身发展的空间,不断增强自我完善,自我更新,自我再生的能力.
——艺术素养.苏外教师光会教书是不够的,要培养出国际公民,自身的素质就必须全面,高雅.学校利用学校的各种德育活动,为教师提供了演讲,讲座,美文诵读,个人音乐会,个人画展,个人演奏会等多种形式展示艺术修养,提供艺术审美的舞台.每年的校园四大节日中各科教师都各尽其能,充分展示了个人的才华.
三,构建"德育平台",拓展我校德育教育空间
在培养"国际公民"的目标框架下,我们具体构建了五大德育平台:
年级特色德育平台抓落实
年级组作为最基础的德育教育阵地,是我们构建的第一个德育平台.苏外根据不同年级学生的特点,以"国际公民"的培养为目标,以爱国主义为教育主线,把思想政治教育,道德品质教育,法律纪律教育等内容相结合,形成了从小学到高中的德育系列教育.一年级:学会适应;二年级:学会独立;三年级:学会交往;四年级:学会文明;五年级:培养情感;六年级:学会珍惜;初一年级:侧重于爱国主义及文明礼仪和行为习惯的养成教育;初二年级:侧重于集体主义教育,遵纪守法教育及学习方法的指导;初三年级:侧重于理想信念教育及良好的心理品德教育;高一年级:侧重于人生观的教育,行为规范教育,基础道德教育,遵纪守法教育及社会实践教育;高二年级:侧重于价值观的教育,社会责任意识教育,科学精神教育及社会实践活动;高三年级侧重于世界观的教育,社会责任意识教育,理想信念教育,心理健康教育及社会实践与调查.
学生自主管理平台促发展
我校是寄宿制学校,在学生自主教育资源的运用上十分重视.学校的大队部和学生会在老师的指导下,充分发挥学生在德育中的主体作用,逐步形成从住宿,膳食,科技,文娱,体育活动等方面的自主管理,培养学生的自主,自理,自律的能力.学生成为某一层面的管理者,又是其他层面的被管理者,在自主管理的过程中,学会学习,学会生活,学会管理,学会合作,学会教育自我.学生作为自我教育的一个主体,每学期自己组织青春风采系列活动和"年轻无极限"校园篝火晚会,精彩纷呈,充分体现了学生的自主教育意识和无限的创造才能,他们组织的周密,控制局面的分寸都极其到位.他们将学生会工作的总结和歌,舞,小品,视频回顾等融为一体,主持和现场采访交叉进行,台上和台下交互联动,现场气氛热烈欢快,场面感人.
心理健康教育平台保方向
健全心理咨询室服务功能,由心理学专业毕业的心理教师任课并提供服务,协助各班主任搞好学生心理测试工作,让班主任也担当心理咨询工作,促使师生之间形成苏州外国语学校教科室主办 2007年第2期(总第38期) 2007年3月19日 第三版心与心的交流.疏通学生心理障碍,缓解学生的竞争压力.
(4)家校互动教育平台展个性
建立和健全家长委员会制度,开办家长学校,定期向家长汇报学校德育工作情况,及时听取家长的意见和建议. 班主任利用周末家长来校接学生的机会,经常与家长交流沟通;为坐校车的每一位同学准备家校联系本.另外,我校的班主任能及时利用电话及"家校路路通"不定期与家长联系,互通信息,让家长了解自己的子女在校的学习和生活情况,让家长配合老师找到和认定孩子最突出,最具潜力的个性,以便实施个性化教育,从而制订出针对该学生发展的个性化思想教育方案,不断实施,不断改进,让学生在进步中获得成功的喜悦.我校还在周边的新升小区,虎丘区人民法院,武警中队,革命博物馆等建立德育基地,定期组织学生开展活动.

上一页下一页