湖南省普通高等学校省级精品课程
总 结 报 告
学 校 名 称: 湖南中医药大学
课 程 名 称: 中药鉴定学
课程负责 人: 刘塔斯
立 项 时 间: 2007年
课程网站地址: http://222.240.131.47/ec/C10/Course/Index.htm
湖 南 省 教 育 厅 制
二O一一年三月
目 录
一,教学队伍 ……………………………………………………………4
二,教学内容……………………………………………………………6
三,教学条件……………………………………………………………8
四,教学方法与手段……………………………………………………9
五,教学效果………………………………………………………… 13
六,特色,政策支持及辐射共享………………………………………16
七,存在的问题及原因分析…………………………………………20
附表……………………………………………………………21
湖南省精品课程《中药鉴定学》总结报告
在湖南省精品课程《中药鉴定学》的建设实践中,课程组以专业特色为基础,以地域特色为重点,引入教学互动,加强学生在教学过程中的主体地位,激发学生的专业学习兴趣,培养学生的创新能力,有计划,有步骤地拓展网络资源,进一步提高了教学质量,促进了精品课程建设.
在精品课程网络资源的建设中,各个学科的内容要求千差万别,学习方法各不相同,显示出自然科学的千变万化,多姿多彩,专业特色也就成为不同学科精品课建设的基础.《中药鉴定学》是研究和鉴定中药品种和质量的一门实践性极强的应用科学.它在继承祖国传统药学遗产和鉴定经验的基础上,运用现代生物,物理,化学,计算机等科学的理论知识和技术方法,研究和探讨中药的来源,性状,组织结构,理化特性等.从而,建立相应的质量控制指标,以及寻找新的药源等.根据学科特点需要大量的形态学资料.在建设中药鉴定学精品课网络资源的实践中,首先,按照教育部有关部门的要求,规范申报网站和课程网站.申报网站介绍本学科的教学目的内容,方法手段,教学条件和教学队伍;突出本学科的教学特点和教改成果.课程网站涵盖了课程简介,教学大纲,授课教案,课堂录像,实验指导,模拟试题及专题讲座等多个方面.同时,以教育部《现代远程教育技术规范》为指导思想,根据本课程的专业特点,从2006年开始,多方收集资料,应用多媒体技术和网络课程设计技术,制作多媒体课件,以满足教学需要.课件从2004级中药专业开始使用,经过不断修改完善,逐步提高制作水平.到2006级,《中药鉴定学多媒体课件》基本上网,集文字,图像,动画于一体,图文并茂;既有传统教科书的功能,又体现了现代教育技术的优点,受到学生们的欢迎和教学管理部门及同行的认可.
中药鉴定学的研究对象是丰富多彩,千差万别的中草药.我国地域辽阔,地理,气候,植被条件复杂,各地中草药种类有很大不同.除了教科书的范围之外,还有许多当地习用,疗效确切地方习用药.学习认识这些资源对于当地的医药工作者和学生来说非常重要.毫无疑问,地处中南的医药院校在建设精品课网络资源的过程中,如何突出地域特色是一个必须解决的问题.近年来课题组立足湖南,艰苦奋斗,着力建设植物园,标本馆和药材市场见习基地为一体的优良实践性教学环境.在植物园栽培湘药达600余种,标本馆展品达2000件的基础上.一方面在学生及公众科普教育中产生了良好的影响力,另一方面,也成为《中药鉴定学》精品课内容拓展的亮点.
一,教学队伍
课程负责人与主讲教师:
课程负责人:刘塔斯教授任湖南中医药大学药学院中药鉴定教研室主任,生药学教研室主任,中药鉴定与资源实验室(国家中医药管理局三级科研实验室)主任,博士生导师.任全国中药鉴定学教育研究会副理事长,中国商品学会中药商品专业委员会副理事长,中华中医药学会中药鉴定分会委员, 中华中医药学会动物学专业委员会委员;任《中南药学》编委.近5年先后承担国家科技部,国家中医药管理局,湖南省科技厅,湖南省教育厅,湖南省中医管理局等科研课题10多项,获得湖南省科学技术进步二等奖和三等奖,优秀学术论文奖,优秀硕士论文指导老师奖等奖项10余项.发表论文60多篇, 主编或参编著作20多部;为21世纪全国高等院校统编教材《中药鉴定学》副主编.刘塔斯老师从教35年,热爱教育事业,一心扑在教育事业上.承担中药学,药学,药物制剂等专业的《中药鉴定学》课程,近4年完成教学学时数1707学时(见表1),作为多年的教研室主任,教学经验丰富,深入浅出,观点明确,语言清晰,条理性强,融入多年的科研以及调查资料,形成了特色鲜明的教学方法.

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