中国古代哲学思想
教学目的
及要求
中国古代哲学思想
1,选读《论语》,《孟子》等先秦诸子散文中的片段,分析其蕴涵的哲学思想.
2,了解先秦儒家哲学思想及其对后世的影响.
3,了解先秦道家哲学思想及其对后世的影响.
教学重点
和难点
1,重点:体会中国经典的现实魅力.引导学生课外阅读经典.
2,难点:经典与现实生活联系,消除文字障碍.
课程类型与
教学方法
理论课,讲授
教学时数
2
第二讲 中国 古代先哲的智慧
一,概述
春秋战国时代,是新旧更替的时代,一方面新的萌芽已经产生,另一方面旧的东西依然存在,这就形成了在思想上既有的新的因素,也保留着旧的痕迹.
1,,轻天重民思想的形成与朴素唯物主义的发展
1,天道与人事
因为周天子虽然保持着天下共主的名号,但实际上已失去了本来的权威.天上的上帝,是人间帝王的反映,地上周天子的衰微,也就造成了人们对天的怀疑,人间一切休咎祸福均自天降的传统观念受到了挑战.周内史叔兴和郑国申繻说:"吉凶由人","妖由人兴".郑子产讲:"天道远,人事迩,非所及也."
天人之间的关系发生了变化,这些变化在上次讲过,讲义上也有,大家参考一下即可.
随着对宗教性的天神信仰的动摇,朴素唯物主义思想也有所发展."高岸为谷,深谷为陵"的现实,使人们得出"社稷无常奉,君臣无常位,自古以然"的结论.
出现了老子和孔子.
二,老子和《道德经》
(一),老子其人,其书
生卒年不可考,籍贯有楚国岩县(河南鹿邑)厉乡曲仁里人,陈国相人,宋国相人三说.书《道德经》,帛书是《德道经》.
西汉时,黄老之学曾是统治思想,东汉时为老子建庙祭祀,三国南北朝时被奉为道教始祖,唐朝时被奉为太上玄元皇帝,宋真宗,元朝时道教盛行,明嘉靖皇帝信奉道教.
哲学思想
道,是天下万事万物的根本,是至上权威,先天地而生.道生一,一是至等无偶,一生二,二是阴阳二气,二生三,三是均适状态.三生万物,各种各样的东西产生出来.
这是朴素辩证法,揭示了客观事物的对立和统一,也包含着客观事物的相互转化,物极必反,调和矛盾,以不变应万变.老子哲学是中国传统哲学的基础.
政治主张
主张无为而治,宣扬使民回到小国寡民的时代.
其他方面
兵法,阴谋
《史记》:
"老子者,楚苦县厉乡曲仁里人也,姓李氏,名耳,字聃."
晚年目睹周之衰,遂"去周隐居".
到了函谷关的时候,因关令尹喜之请求而写下五千言《道德经》.
(二)老子以"道"为核心的本体论

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