D．不仅对行政人员本身具有约束力，而且对行政亲属也有约束力
12．对行政纪律社会性的正确理解是(___ )。
A．行政纪律的有些内容使用于每一个社会成员
B．行政人员生活在普通的社会生活中，纪律内容必然反映社会规范的要求
C．行政纪律既要考虑社会影响，又要关注维护自身组织秩序中的作用
D。行政纪律反映社会经济发展要求
13．行政荣誉是行政人员的(___ )的有效途径。
A．法律责任、道德责任转化为行政责任
B．行政责任、道德责任轱化为法律责任
C．行政责任、法律责任转化为道德责任
D。行政责任转化为法律责任和道德责任
14．行政管理实践选择了(___ )，这样可以调动行政管理组织及其工作人员的积极性与
创造性，使其在享有权力的同时承担相当的责任。
A。无限责任制___ B．有限责任制
c．无责任制___ D．半责任制
15．行政人员自觉遵守党纪、政纪、国法的规范和约束，是其(_ )的表现。
A．道德修养___ B．法律修养
c．政治修养___ D．作风修养
16．行政人格是行政人员的本质实现，是其现实社会关系的主观形式，实质上是(___ )对行政人员的塑造过程。
A．法律关系___ B．权力关系
C．权利关系___ D．伦理（道德）关系
17。在政府治理模式走向德治的过程中，治理工具主要表现为(___ )。
A．法律制度___ B．伦理规范
C．政策法规___ D．行政法规
18。行政伦理规范独有的特征是(___ )。
A．公开性___ B．概括性
C。政治性___ D．明确性
19．对于社会信用体系而言，良好的政府信任关系具有(___ )作用。
A．对照___ B．领导
C．完善___ D．示范和推动
20．分析我国目前行政道德失范现象存在的原因，主要是由于(___ )。
A．行政人员既是“行政人”也是“经济人”
B．社会转型期价值观念的多元化和制度监管存在真空地带
C．公共管理涉及的领域过多，摊子过大
D．社会经济快速发展的必然结果
二、填空题(请将适当的选项填入对应的空中。每空2分，共30分)
公正地对待一切社会成员___ 人格特征___ 承担行政责任
与公务活动有关的其他行为___ 道德___ 利益___ 自律
传递新信息___ 内在的___ 行政权力___ 行政责任___ 输送新知识
正义观___ 公务行为___ 现实表现