Team 01
研究题目:《探讨香港青少年流行文化(对涂鸦艺术的看法及影响)》
本队参赛同学表现优异,由於缺乏正式社会研究训练,尚有进步空间.是份报告选题有趣,在收集及分析数据方面可见同学的努力,能让读者容易掌握研究内容.惟在文献回顾方面,同学未能把期望所研究的项目与研究结果配合相关文献加以分析,部分所选的研究方法亦不甚明确.另一常出现的问题在铺陈数据方面,其未能把研究所得分类或以清晰的目标分类列出,这方面可多加留意.
是份报告能在今届云云参赛作品中脱颖而出,可见同学表现优异,惟我们将集中讨论报告中所出现的问题多於其优异之处,用意是以其作一范例,以进一步提升撰写报告的技巧.就报告内容而撰写的总结评语并非贬低这份参赛报告,而是期望让各同学藉评语而检讨作品得失,针对性地改善社会研究常出现的问题,提升撰写研究报告的技巧.
Hip Hop 文化开始受到社会各方重视,如蒲窝青少年中心及香港青年协会也为青少年提供一些和Hip Hop 文化有关的活动,某些活动更获政府资助.参赛同学以Hip Hop 文化之一的涂鸦艺术为题,也充分反映他们对香港青少年文化的敏感度.
同学们以「参与者」及「非参与者」作比较,并与其中一名参与者作深入访谈,令整个研究更有趣.如果同学们在报告中,将问卷调查及深入访谈的结果加以连系及解释,这个研究将会更为丰富,令读者更了解青少年对涂鸦艺术的看法,以及涂鸦对青少年的影响.
拟定研究问题
在研究问题来说,他们大致清楚说出是项研究目的,不过他们在命题应留意一点,就是涂鸦文化为他们的研究重点,将重点放在命题的括号内,似乎不是恰当的做法,导师建议以破折号表示之,即为《探讨香港青少年流行文化——对涂鸦艺术的看法及影响》.
同学宜先以介绍Hip Hop 文化作引子,以凸显命题的重要性.Hip Hop 是由四大元素组成,其中包括:Deejaying(捽碟),MC(说唱),霹雳舞及涂鸦(Graffiti),涂鸦只是广受青少年欢迎的Hip Hop文化的其中一种.能清晰阐释Hip Hop文化,历史及当中包括的意义,更易令人认同研究的重要性.
在引言的第三段同学们说:「许多青少年因心智未成熟,处於摸索期...这些文化真正意义,他们又能有多少认识 」这个青少年心智未成熟的假设,似乎过於武断,也很容易引导读者,以为青少年本身根本未认识涂鸦文化就参与其中,他们只是盲目参与.以这段去解释研究重要性,似乎未必恰当.
研究方法
研究假设
同学们应将研究假设,清楚以句子形式显示出来.每一句子,当中亦应只包括一个意思及一个变项.例如:
部份参与者会明白「涂鸦文化」的本质和意义
一部份参与者只为顺应潮流而参与涂鸦文化活动,并未了解到涂鸦文化的意义
全部参与者都会在行为上受到涂鸦文化影响
全部参与者都会在心理上受到涂鸦文化影响
全部参与者都会在思想上受到涂鸦文化影响
研究方法
以问卷调查方式研究涂鸦文化对青少年的影响,是一个合宜的做法,加上有一名涂鸦爱好者的深入访问,有助解释问卷调查的结果.
在问卷调查当中,同学们未有将回应率清楚表示.根据同学所提供的资料,是次调查共收回120份问卷(亦请同学在第四页,第三段清楚表示).但是,同学们一共邀请多少名青少年参与填写问卷,当中又有多少份问卷是全部完成,读者则无从稽考.下次做调查时,同学应留意这点.
问卷问题
问卷所包括的问题切合研究假设,包括的范围亦颇恰当.但当中仍要留意以下数点:
这份问卷全部都是调查,其中包括被访者的个人资料,建议为「第二部份 有关涂鸦文化」.
所有问题都不应中英夹杂.
例如第二部份第一题: 你有否曾经参与过「涂鸦」
_ 有 (请回答甲部问题)
_ 没有 (请回答乙部问题)
问卷问题的选择可更清晰,如甲部第4,5,12题及乙部第3,4,5题,建议形式为:
你觉得「涂鸦」文化对你的心理(上)有什麼影响
有影响,例如 减轻压力
提升自信心
心情愉快
其他,请注明:____
没有影响
有关追问问题,某些问题是应该追问的,例如第二部份甲部第7题及乙部第9题,同学们宜追问「例如,认识了些什麼 」.在第7题之后,建议应加插一些有关「涂鸦」文化的认知题,以了解被访者是否真正认识「涂鸦」文化,而非自以为了解「涂鸦」文化.
有关问题次序,所有问题应该是顺序的,以助数据分析.由第一部份开始,第1题,至第二部份的第22题.是故,第二部份,应由第3题开始,第二部份甲部为第4-13题,第二部份乙部为第14-22题.

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