课程名称
学时/学分
42010102
教育统计与测量
54学时/3学分
42010103
管理心理学
54学时/3学分
42010104
教育经济学
54学时/3学分
10285104
教育科学研究方法
54学时/3学分
10285105
教育技术学
54学时/3学分
(三)选修课程(不少于4学分)
课程编号
课程名称
学时/学分
42010105
课程与教学论
36学时/2学分
42010106
当代西方教育思潮
36学时/2学分
42010107
教育法学
36学时/2学分
(四)必修环节(2学分)
学术研讨与学术报告为必修环节.教育硕士研究生在学期间至少参加10次学术研讨与学术报告,其中学校和学院各组织4次学术讲座,研究生自主报告2次.此环节为必修环节,计2学分.
五,教学方式
以课程学习为主,采用面授,自学,讨论相结合的方式,注重案例教学;强调学生自学,组织咨询辅导;加强实践环节,安排教育管理实践活动.研究生在学习期间至少完成两篇实践调查.成立导师组,负责指导某一研究方向的研究生.
六,学位论文及学位授予
修满课程学分后方可进入撰写学位论文阶段.
论文选题应紧密联系我国基础教育管理的实际,研究解决中,小学教育管理中迫切需要解决的课题.论文形式可以是基础教育管理的专题研究,也可以是高质量的调查研究报告或中,小学教育管理的典型诊断报告.对论文的评价着重于综合运用所学理论和知识解决中,小学教育的管理中实际问题的能力,论文答辨通过者,可授予教育硕士学位.
论文评阅人和答辨委员中,必须至少有一名在基础教育管理部门或中,小学中具有高级专业技术职务的专家.
教育硕士专业学位(学科教学·思想政治教育)培养方案
420102
一, 培养目标与基本规格

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