牛津初中英语 7A Unit 2 My Day
第三课时 Reading Ⅱ 教案设计
本教案根据自主,合作,探究的原则,增强实践,培养综合语言运用能力的理念而设计.
课型:新授
[教学目标]
1,基础知识目标:
①词汇:
"四会"单词:something,other,kind,head…
"三会"单词:meal,improve,skill,use,twice,week
②短语:
between…and…,spend…doing sth…,more than,have fun
be called…,the head of,twice a week,three hours a day
③学习如何在生活中使用一般现在时.
2,语言目标:
Millie spends three hours a day doing her homework.
Millie goes to the Reading Club twice a week.
3,技能目标:
①能透彻理解并会运用本课时的语言点.
②会综合运用本课时所学内容,描述自己或他人的学校生活.
4,情感目标:
通过本课时学习,学会合理安排时间,激发学习兴趣,从而意识到如何用学到的语言为自己服务.
5,策略目标:
鼓励学生创作,根据自己学校的生活写日记或电子邮件.
6,文化意识目标:
通过本课时学习,了解中,西方国家学校生活的差异,会用英语简单的描述学校生活的情况.
[课堂教学模式]
一学一练一测,任务型教学
[课前准备]
1,教师的准备工作
①搜集一些有关学校内部的地点的图片
②录音机
③幻灯片
2,学生的准备工作
①准备一些图片或实物
②预习新生词
[教学过程]
TaskⅠ Language points.
1,Get the Ss to find out the language points:_____
be called. more than. have fun…
2,Explain some language points on P20.
① be called "被称为……","被命名为……"

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