贵州广播电视大学各专业
《贵州省情教育教程》教学实施方案
贵州电大文科部
一,课程说明
课程介绍:
全面建设小康社会,加快富民兴黔步伐,需要我们了解省情,研究省情,认识省情.这是一个复杂的问题,是探索贵州振兴之路的重要方面.作为贵州的大学生,如果不了解贵州省情,就无法面对贵州的现实和未来而作出理性的思考和正确的选择,就难以树立"为家乡的社会主义建设事业努力奋斗"的坚定信念.《贵州省情教育教程》就是以贵州建设小康社会为主要研究对象,提供认识贵州省情的基本概念,基本理论和基本方法,帮助大学生正确认识贵州省情,增强热爱贵州,建设贵州的热情和信念.
学习目的与要求
通过教学要求学生掌握贵州省情的基本概念,基本理论和研究方法,使学生对贵州的基本情况和发展规律有较明确的了解,并能理论联系实际解决工作中的各种问题.
(1)正确认识课程的性质,任务及其研究对象,全面了解课程的体系,结构,对贵州省情有一个总体的认识.
(2)通过本课程的教学,使学生掌握贵州省情的基本概念,基本特点,基本理论,学会运用辩证唯物主义观点分析和解决问题的方法.
(3)理论系实际,把学科理论的学习融入对社会经济活动的研究和认识之中,切实提高分析问题,解决问题的能力.
课程体系:
《贵州省情教育教程》课程是贵州广播电视大学大专和本科各个专业开设的一门限选课,在教学计划中属于省开课程.
4,学时和学分:
本课程课内总学时为54课时,包括自学课时,面授辅导课时,作业讲评和答疑课时,课堂讨论和小组讨论课时,网上辅导课时,课程实践课时等.其中面授辅导6次18课时, 作业讲评和答疑3次9课时,课堂讨论2次6课时.
本课程学分为3.
5,教学媒体及资源:
(1)文字教材:
文字教材为西苑出版社出版,汤会琳主编的教材《贵州省情教育教程》.其内容符合教学大纲所规定的内容.体系完整,文字简洁,概念准确,论证清楚,适合以自学为主的成人教育,体现电大教学的规律和特点.
(2)配套作业:
与文字教材配套的《贵州省情教育教程思考题》(本学期暂挂在贵州电大远程开放教育网站公告版),共分为4次平时作业,供学生课后练习和复习.
(3)网上辅导:
该课程责任教师张涤将编制的《贵州省情教育教程》教学实施方案和课程教学大纲及有关教学辅导材料,挂在贵州电大远程开放教育网站该课程网页下,同时开展网上答疑,网上讨论,E-mail交流,BBS留言板等网上辅导,学生可通过上网到贵州电大开放教育网站学习交流.
(4)电话教学
学生可通过电话向贵州电大课程责任教师和面授辅导教师咨询学习有关问题.
以上教学媒体及资源各有所用,构成一套教学体系.
二,教学环节:
1,学生自学:
学生自主学习是远程开放教育和成人学习的基本特点.学生按照课程教学实施方案的要求,通过仔细阅读教材,上网学习和完成作业来理解和掌握本课程所阐述的基本概念,基本知识和基本理论.
2,小组讨论:
学生在自主学习的同时,充分发挥小组讨论的作用,在师生间,学生间相互探讨,相互启发,相互交流学习体会与经验,相互帮助解决学习中遇到的困难.要求每一位学生参加小组讨论3次以上.
3,面授辅导:
各地面授辅导教师根据课程教学实施方案的要求,应认真钻研教学大纲和文字教材,熟悉掌握课程内容,采用讲解重难点问题,分析重点理论,讲评作业等方式,并适当组织课堂讨论,培养学生学习,思考和分析解决问题的能力.
4,网上辅导:
贵州电大将在网上进行有关教学辅导,并在网上搜集学生提出的问题,进行网上答疑,开展网上教学讨论等.
网上辅导是学生自学的重要手段,要求每一位学生参加本课程的BBS网上讨论;发E-mail探讨本课程;上网浏览教学资源信息或教学辅导.
贵州电大远程开放教育网址:www.gtvu.com
贵州电大在线网址:online.gtvu.com
5,平时作业:
在本课程的学习过程中根据教学进度和学生学习情况,学生通过完成《贵州
省情教育教程思考题》,加深对相关知识的理解和掌握,并结合实际进行思考.共安排四次作业,学生必须按质按量完成,由辅导教师认真批改,讲评,评定成绩,作为形成性考核成绩的主要依据.

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