2009年全国技工教育和职业培训________ _ 参评组别:B
优秀教研成果评选活动参评教案 专业分类:汽修汽驾
_________ 课程名称:《汽车发动机构造与维修》
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拆装、检查与调试喷油器
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拆装、检查与调试喷油器
课 题 | 拆装、检查与调试喷油器 | 课_ 时 | 4课时 | 班级 | 08汽修2 | ||||||||
教学目标 | 知识目标 | 理解喷油器的工作原理 | |||||||||||
掌握喷油器拆装、检修和调试方法 | |||||||||||||
技能目标 | 通过对发动机冒黑烟的故障现象分析,培养学生知识综合运用和问题分析能力 | ||||||||||||
通过仿效,培养学生独立学习能力(观察、计划、实施、反思、自我评价)和动手能力 | |||||||||||||
通过对学习的自我小结体验,发展学生处理信息、形成结构性知识的能力 | |||||||||||||
情感目标 | 培养学生的团队合作能力、职业素养和安全生产意识 | ||||||||||||
重点难点 | 重点 | 喷油器的结构及工作原理 | |||||||||||
难点 | 喷油器的失效形式、故障现象、检修与调试方法 | ||||||||||||
学情分析 | 虽然学生在知识基础、学习兴趣、动力和目标稍显薄弱,但大部份同学脑子还是挺灵活动的,团体协作能也较好。另外,存在基础层次不齐现象。 | ||||||||||||
教 法 | 理实、工学一体化教学法 | ||||||||||||
案例、任务双驱动教学法 | |||||||||||||
困惑激励、情境讨论教学法 | |||||||||||||
学生自助互动教学法(由学生自己充当小师傅、质检员,演示、指导并考核其余学生) | |||||||||||||
学 法 | 理实、工学一体学习法 | ||||||||||||
小组合作共同探究学习法 | |||||||||||||
学生自助互动学习法(学生分组讨论,向小师傅) | |||||||||||||
教学场景 | 设备 | 理实一体教室一个、喷油器7个、喷油器试验器7台、常用工具7套、495柴油机一台 | |||||||||||
辅助资料 | 教材、挂图、实物投影仪 | ||||||||||||
组织 | 1.事先教好2名基础较好的学生充当小师傅,演示、指导基余学生; 2.6人一组,共6组(最后一组7人); 3.组内两人搭挡,一主一辅进行拆装、检修及调整喷油器; 4.其余4人,记录作业两人的工作情况(包括讨论情况),完成工作记录表; 5.组内成员轮盘进行,挑选优异者担当质检员,以便考核组员。 | ||||||||||||
教____ 学____ 程____ 序 | |||||||||||||
设问、给原理图 引导、归纳 拆喷油器 喷油器原理 组内讨论 组长上台讲述 组内一主一辅操作、组员记 检修 装复 设问、演示讲解步骤 组内一主一辅操作、组员记 喷油器调试 组内一主一辅操作、组员记 演示、讲解步骤 组内轮盘训练 教师点评 学生自主总结 师傅指导考核组员 挑选组内优秀者充当师傅指导 考_____ 核 布置作业 结束 开始 归纳 回答 投影 复习旧课 案例、设问、任务 新课导入 实物演示 教学准备 强调注意事项、实习要求,明确教学目标 学生分组 两名小师傅演示、巡逻指导 引出困惑 引导探究 分析、归纳喷油器的故障原因、拆装、检查和调试方法 其余同学观察、计划、实施、反思、自我评价并记录工作记录表和考核表 | |||||||||||||
教__ 学__ 内__ 容__ 与__ 过___ 程 | 教 学 设 计 | ||||||||||||
【组织教学】(约5分钟) 1、检查学生出勤人数,分组坐好; 2、检查学生着装等是否符合实习要求(要求穿工作服); 3、讲述要求:安全、纪律、卫生和学习方法等; 4、说明学习节内容的目的与要求: (1)理解喷油器的工作原理 (2)掌握喷油器拆装、检查与调试方法 【复习旧课】(约3分钟) 1、喷油器的作用 将喷油泵供给的高压柴油以一定的压力、速度、方向和形状喷入燃烧室,使柴油雾化并适当分布在燃烧室中,以利于混合气的形成和燃烧。 2、喷油器的结构、分类及要求 (1)结构:喷油嘴(针阀偶件)、喷油器体、调压装置等。 (2)分类:孔式、轴针式。 (3)要求:具有一定的喷射压力、射程和合理的喷雾锥角,在规定的停止喷油时刻迅速切断柴油的供给且无滴油现象。
这台柴油发动机怎么老冒黑烟?问题在哪? 【引入新课】(约5分钟) 1、故障案例:一辆捷轿车发动机(495柴油机)着车 后冒黑烟,怠速不稳,师傅叫小王检查一下, 小王打开发动机引擎盖后,发现……. 2、设问: (1)喷油器工作不良的现象如何? (2)引起喷油器工作不良的原因有哪些? |
通过组织教学使学生集中注意力,明确学习目标,养成良好习惯
板书目的与要求
教师讲授为主
展示多种实物图并提问,学生集体回答
课前教师设置发动机故障(喷油器)
引导学生故障分析、探讨,逐步聚焦到喷油器上
引导学生思考,喷油器工作良的现象及成因
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教__ 学__ 内__ 容__ 与__ 过___ 程 | 教 学 设 计 | ||||||||||||
3、多媒体展示: 当检测到某缸工作不良时,应拆下该缸喷油器检查调整,如图1: 图1孔式喷油器和轴针式喷油器 (1)拆下该缸喷油器,并解体; (2)外观检查,喷油针阀滑动性检查; (3)将喷油器装在试验台上; (4)喷油器的密封性检查、喷油器 喷油压力检查、喷雾质量和喷雾 锥角试验。
【新课内容】 课题:拆装、检查与调试轴针式喷油器 图2喷油器零件 一、喷油器的拆卸(约7分钟) __ 1、展示喷油器构造图,如图2; 2、领取工具、设备并作好记录; 3、将喷油器从发动机上拆下后 进一步解体分解成散件,对照课本 识别零件名称、了解零件作用。
图3轴针式喷油器 _ 二、喷油器的工作原理(约5分钟) 1、设问燃油流经路线及工作原理; 2、展示工作原理图3; 3、学生讨论,对照图在实物上 找出燃油流经路线。并理解 喷油器的工作原理。
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明析喷油器工作不良时的处理思路
板书课题
学生自行学习,小师傅演示后,组内一主一辅操作,组员记录。 小师傅巡回指导,教师点评
根据原理图小组讨论燃油流径路线和工作原理并作记录,组长上台讲述,教师点评
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教__ 学__ 内__ 容__ 与__ 过___ 程 | 教 学 设 计 | ||||||||||||
要仔细检查柱塞偶件表面是否有损伤。 图4喷油器检查
三、喷油器的检修 (一)设问:(约3分钟) 1、这个部位和别的喷油针阀 怎么不一样? 2、它对喷油质量有影响吗? 3、喷油器在工作中那些部位最容易出现问题? 4、这些问题对发动机工作有什么影响? 5、提示学生喷油器要检查密封性、滑动性等。 图5 (二)喷油器试验器的介绍(约2分钟) 1、介绍喷油器试验器,如图5。 2、加注经过过滤的清洁柴油 3、排放干净试验器中的空气 4、检验试验器的密封性将油压增至 24500KPa(250kg/c㎡),检查每分钟油压的下降速度应不大于1960KPa(20kg/c㎡)
(三)零件的清洗(约5分钟) 1、将喷油器零件按顺序放进油盘里浸泡,使喷油器头部和针阀的积碳软化,并用铜丝刷进行清理。 2、针阀体、喷油器体的油道可用专用通针进行疏通。 3、堵塞的喷孔用直径小于喷孔的通针进行清理,以免损坏喷孔。 4、针阀若被卡住,可以手钳垫上软布,夹住针阀尾端,稍加转动,用力拉出。 5、清洗后的零件应用压缩空气吹去油道中的杂质,并再清洗一遍,以待检查和试验调整。 |
设问、引导学生思考,引出喷油器的检修项目
教师讲授为主
教师讲解,小师傅示范后,小组一主一辅操作,组员记录,小师傅巡回指导,教师监督指导
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教__ 学__ 内__ 容__ 与__ 过___ 程 | 教 学 设 计 | ||||||||||||
(四 图6 图3 )零件的检修(约10分钟) 1、检查针阀的导向面、密封锥面等有无损伤,然后检查针阀导向面有无咬住或粘滞,如有损伤应更换针阀偶件。 2、检查喷油嘴有无烧蚀,如发现有严重烧蚀的情况,应予以更换。 3、检查针阀座的积碳和损伤情况,喷油孔有无不均匀的磨损,应视情况修理或更换。 4、检查调压弹簧有无变形、折断或弹力减弱,且同一组喷油器的调压弹簧的高度差不应超过3mm。 5、针阀偶件的滑动试验,如图6___ 图7 将清洗干净的针阀放入针阀体内,然后将针阀偶件倾斜45°左右,用手轻轻将针阀抽出1/3的长度,当放松针阀时,针阀应在3s内靠自重落回阀座,否则应更换针阀偶件。
四、喷油器的调试 (一)喷油器密封性试验(约10分钟) 1、试验前,检查喷油器的密封性,不得 有漏油现象,如图7。_________________________________ 2、将喷油器试验器高压油管堵死,压动手柄,使压力升至29.4MPa,3min内压力下降不大于0.98MPa为良好。 3、安装喷油器,压动手柄数次,以排出油管和喷油器内的空气。 4、针阀与针阀体锥面密封性试验: (1)拧动调整螺钉,压动手柄,使喷油压力达到标准喷油压力。 (2)使油压快速升到比喷油压力低1.96MPa,按照每3~5s升高0.98MPa的速度均匀上升到开始喷油,喷油应呈雾状。 (3)喷油开始与结束后,喷油孔周围允许有微量的湿润,但不准有油滴积聚。 |
多媒体展示检修步骤。教师讲解,小师傅示范后,小组一主一辅操作,组员记录,小师傅巡回指导,教师监督指导
教师点评
多媒体展示密封性试验步骤。教师讲解,小师傅示范后,小组一主一辅操作,组员记录,小师傅巡回指导,教师监督指导
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教__ 学__ 内__ 容__ 与__ 过___ 程 | 教 学 设 计 | ||||||||||||
5、针阀与针阀体圆柱工作面密封性试验 (1)拧动调整螺钉,并压动手柄,将喷油压力调整到21.56~22.54MPa。 (2)测量压力由19.8MPa下降到17.64MPa所需的时间,应不少于10~20s。 (3)试验不合格者,一般应更换针阀偶件。
(二)喷油开始压力调整(约8分钟) 1、以60次/分的速度压动手柄,同时观察喷油过程中压力表的读数喷油开始压力为:
2、若不符规定值,则松开锁紧螺母,拧动调整螺钉。拧进时压力增高,反之压力降低。如图8。 图8 3、调整后,紧固锁紧螺母,然后重新校正喷油压力,至符合要求为止 。
(三)喷油器喷雾质量的检查,如图9(约10分钟) 图9 1、在喷油器试验器上,以100次/分的 速度压油,要求油雾细小而均匀,且向下直 射,不得偏向一边,无油滴飞溅现象。 2、对于对称的多孔喷油器的各孔喷雾形 状和角度要均匀,不应有油束形状偏斜和不 均匀现象。 3、喷油停止要迅速干脆,并伴随有清脆的响声。
(四)喷油器喷雾锥角的检查(约12分钟) 1、用同类型的新喷油器作对比试验。单孔轴针式喷油器,油迹是个均匀的圆形。 |
多媒体展示压力调整步骤。教师讲解,小师傅示范后,小组一主一辅操作,组员记录,小师傅巡回指导,
多媒体展示喷雾质量检查步骤。教师讲解,小师傅示范后,一主一辅操作,组员记录,小师傅巡回指导
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教__ 学__ 内__ 容__ 与__ 过___ 程 | 教 学 设 计 | ||||||||||||
图10 ________________________________________________________________________________________ ________________________ 2、喷雾锥角的测算。在距喷孔100~200mm处放一张白纸,让油雾喷在纸上,如图10:tanα=(1/2)d÷h=d/2h 3、α角的2倍即为喷雾锥角。对于多孔式喷油器,各孔喷出的油迹形状应相同,不得有单个油迹缺少、形状偏斜、大小不一等情况。_ 注意:在试验时注意不能把手放在喷嘴下,以免油束伤手 。 【点评与总结】(约5分钟) 1、喷油器检修的项目:针阀偶件的滑动性试验。 2、喷油器的调试:喷油压力的调整、喷雾质量的检查。 3、学生操作过程中存在的问题及有待改进地方。 _______________________ 【操作训练】(约45分钟) 1、喷油器拆装。 2、喷油器检修。 3、喷油器调试。 【考核】(约40分钟) 【布置作业】(约5分钟) 1、填完整工作记录表。 2、如何检修与调试喷油器。 【教学后记】 附:拆装、检查与调试喷油器工作记录表 拆装、检查与调整喷油器考核表 |
多媒体展示喷雾质量检查步骤,教师讲解,小师傅示范后,一主一辅操作,组员记录,小师傅巡回指导
教师对整个过程进行点评,学生自我总结
组内学生轮盘操作与记录,教师、小师傅巡回指导,教师挑出每组最优秀者担当质检员
学生操作,质检员对组员考核并打分,教师、小师傅巡回指导
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附件1:拆装、检查与调试喷油器工作记录表