文档预览： 正数和负数 回顾归纳 1.和_____统称整数. 2._____和_____统称有理数. 课堂测控 测试点 有理数的概念与分类 1.把下列各数分别填在相应的集合中：+5,-,0.4,6,0,,+,-2.56,-0.... 点击下载

文档预览： 1.1 正数和负数（一） 提问：你在这篇报道中看到了哪些数？请你把它们写 下来，并指出它们分别属于哪一类数？如果 将12秒91写成12.91秒，12.91又属于什么数？ 请... 点击下载

文档预览： 节节练-正数和负数 1、如果把向南走2米记为米，那么向北走1米记为______米. 考核的知识点：负数的意义 2、像2,5,3，，…，这样的数叫做______，它们都比零______.像，... 点击下载

文档预览： 1、正数和负数 知识点1：比0大的数叫正数，即小学学 过的非0数。小学学过的非0数前加“ – ”就是负数，负数小于0.注意：（1）0既不是正数，也不是负数。2）若a ≥... 点击下载

文档预览： 1.1正数和负数 1.什么是负数？ 我们将前面带有“-”的数叫负数，那么为什么要引入负数？通常我们在日常生活中用正数和负数分别表示怎样的量呢？结合下面的短片我们去理... 点击下载

文档预览： 1.1 正数与负数 教学目的 （一）知识与技能 1.了解正数与负数是实际中存在与需要的数. 2.理解正数和负数的概念，会判断一个数是正数还是负数. 3.会初步应用正负数表示相... 点击下载

文档预览： 1.正数与负数 授课教师：天津市第一中学 袁爽教材：人教版九年义务教育三年制初级中学教科书代数第一册（上）第44 – 48页。 教学目的： 本节课的教学目的是使学生了解了... 点击下载

文档预览： 大部份课本在解释为何有负数的存在后,都已有类似 (7) (5),(8) (2) 等...正数和负数混合运算 例:现在气温 3度,明天会下跌 5度,明天气温将会是多少度 ... 点击下载

文档预览： 1.1 正数和负数 一、问题引入 各组派两名同学进行如下活动：一名同学按老师的指令表演，另一名同学在黑板上速记，看哪一组获胜. 指令：向前两步，向后两步；向前一步，... 点击下载

文档预览： 第一章 有理数1.1 正数与负数 在以前学过的0以外的数前面加上负号“-”的数叫负数（negative number）。 与负数具有相反意义，即以前学过的0以外的数叫做正数（... 点击下载