文档预览： 教学难点：理解用字母表示数的意义。 导学过程： 一、沟通生活，激发兴趣： 猜老师最喜欢的数字： 呈现老师的手机号码、小灵通号码、摩托车牌号等。（课件出示） 引导：... 点击下载

文档预览： 师：因为用字母表示数简洁又方便，有时人们习惯用一个固定的字母来表示某个量。（课件出示“C”表示正方形的周长、“S”表示面积，“a”表示正方形的边长） 师：谁能根... 点击下载

文档预览： 认识用字母表示数的意义和作用。 教学难点： 学会在含字母的式子里乘号简写和略写法。 （五）教具准备 课件、小袋、塑料球等 二、说教法学法 教学有法，教无定法，只有方... 点击下载

文档预览： 重点 用字母表示数的意义，会用字母表示数和运算定律。 难点 用字母表示数时省略乗号的简便写法。 教具 多媒体课件教学过程教师导学学生活动教学意图一、创设情境、引入... 点击下载

文档预览： 这就是我们今天这节课要研究的用字母表示数的优越性。师：其实，在我们以前的数学学习中，已经接触过了用字母表示一些运算定律，能回忆起来吗？课件出示文字叙述的加法交... 点击下载

文档预览： 二、在情境中体验、掌握用字母表示数的方法，进一步体会用字母表示数的简洁和概括。 （一）玩一玩，用喊有字母的式子表示数及乘法关系 1、课件出示：神奇的魔盒（要求：... 点击下载

文档预览： 一、激趣引入新课，感悟用字母可以表示数。 1、老师小时侯常和伙伴们比赛读一首有趣的儿歌，同学们想听吗？ 2、课件出示儿歌： 一只青蛙一张嘴，两只耳朵四条腿； 两只... 点击下载

文档预览： 板书课题：用字母表示数 ①学生观看课件。 ②交流汇报路程、速度、时间的变化 ③讨论：为什么可以用s=vt表示呢？ 通过课件播放激发学生兴趣，再猜一猜，进一步集中学生的... 点击下载