文档预览： 创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的永不枯竭的动力.培养学生创新能力是我们教师义不容辞的责任和义务.现就从通用技术课教学中谈谈我是如何培养学生创新能力... 点击下载

文档预览： 教学目标： 1、知识与技能：掌握中文标点的切换，知道各个标点键位。通过探究，了解录入方法，培养学生的动手能力。激发学生学习新知的热情和渴求。 2、过程与方法：引... 点击下载

文档预览： 科学课如何培养学生的动手操作能力 在科学课教学中，培养学生的创新能力关键在于让学生动手操作，从而在实验中去验证，得出可靠的、令人信服的结论。如何培养学生动手操... 点击下载

文档预览： [教学目标]知识目标：使学生理解同类项的概念和合并同类项的意义，学会合并同类项。能力目标：培养学生观察、分析、归纳和动手解决问题的能力，初步使学生了解数学的分类... 点击下载

文档预览： ,通过各种形式 的游戏和实验,学会手脑并用,全面...:They all have. 老师:尼克...值得一提的是:如果上述游戏方法不适应低年级学生的能力,那末可以 用同义词和... 点击下载

文档预览： 二期课改的教学理念告诉我们，教学必须以学生的发展为本，充分发挥学生的主动性和主体性，重视对学生动手能力和灵活解决问题能力的培养。小数的测量一课就是在这种理念的... 点击下载

文档预览： 利用“种子的萌发”实验培养学生的观察能力 教师在教学中应通过各种手段，创造观察条件，培养学生的动手能力及观察能力，提高学生的学习兴趣，让生命活动的过程永久地留... 点击下载

文档预览： 这种能力的形成，将会使他们受益无穷。兴趣，能使学生积极主动参与数学教材的“动”... 关键词： 兴趣引路；手脑协同；探索体验 新课程倡导学生主动参与，勤于动手，培养学... 点击下载

文档预览： 而当前我们的教学时间有限，授课内容的容量大，我们如何在有限的时间里，最有效的培养学生的动手实践能力与创新思维是一个值得积极探索的问题。 点击下载

文档预览： 2、能力目标： 通过让学生认识细菌对人类的利弊，培养学生要用一分为二的观点去认识和分析事物。 情感目标： （1）通过了解细菌的发现和巴斯德实验，让学生树立用实践去检验真理的科学观点。 （2）通过对细菌繁殖速度的认识，减少细菌 ... 点击下载