文档预览： 研究缘起：对于班主任专业化的持续探索与追求：三部曲：1、班主任是学生的精神关怀... 探讨班主任的职业幸福显得尤为重要。八十年代潘晓提出的“人生的路为什么越走越窄”... 点击下载

文档预览： 班主任是学生思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是学生健康成长的引路人,是沟通学校,家庭,社会的重要枢纽.为进一步加强班主任队伍建设,提高班主任工作的专业化... 点击下载

文档预览： 市教育局关于印发武汉市实施加强中小学班主任队伍建设工程方案和武汉市实施加强中小...良好的中小学班主任...实施加强中小学班主任...要有组织,有计划地对中小学班主任,... 点击下载

文档预览： 3、案例《精心预设的“奖赏”》中班主任王金龙老师为什么认为一个人的精神感受往往... 一、填空题 1、既是新时期班主任工作职责的重要组成部分，也是班主任工作专业化的... 点击下载

文档预览： 2,构建班主任专业化发展的多元培训模式 鉴于师范生职前缺乏班主任专业理论知识,职...①面对新大学生的初级班.新教师一分配到学校往往要当班主任.由于他们既要上课又要... 点击下载

文档预览： 总之,高中生身心发展趋于成熟,接触面更广,社会交往更...第一,对班主任工作,要做到"没有不合格的学生,只有...也是教师专业成长的过程.教师通过教学实践的反思活动,... 点击下载