文档预览： 算术平方根教学设计与反思 基本信息 课题 北京师范大学出版社八年级数学上册第二章第二节算术平方根 作者及工作单位 段达兴 勐海县第一中学 教材分析 本节内容在全书和章... 点击下载

文档预览： 教学设计主体思想：（1）：引导学生建立清晰的概念系统：要求学生正确理解平方根和算术平方根的概念的意义和表示法；（2）编选有针对性的、有梯度的、形式多样的课堂练... 点击下载

文档预览： 名称 平方根（2） 设计者 李仕洋 授课班级 初二（1）班 课题 算术平方根 课时 1 教材分析【教学重点】会用根号表示一个数的算术平方 根及理解算数平方根的意义。 【教... 点击下载

文档预览： 二次根式（1）教学设计与反思 作者：广西梧州藤县第三中学 吕燕华 一、教材分析： ... 3.当a<0，有意义吗？ 老师点评：只有非负数才有算数平方根。 例1.下列式子，哪些是... 点击下载

文档预览： 初中数学概念课堂教学设计 俞京宁（北京教育学院丰台分院） 学生在数学学习中有一个... 并强调 ，然后取正舍负，再由这四个例子进行抽象概括出平方根与算数平方根的定义：... 点击下载

文档预览： 为体现课标要求，本节课我采用了如下的设计思路：先采用用对比教学的方式，以及解决生活中的实际问题引入对算数平方根的概念、符号表示以及性质的复习；然后以探究问题的... 点击下载

文档预览： 5. 通过学习算数平方根，认识数学与人类生活的密切联系；通过探究活动，锻炼克服困... 教学难点： 了解算术平方根的概念、性质. 教学过程： 一.新课导入——观察与思考（一... 点击下载

文档预览： 另外：0的算术平方根是0。注意：负数没有算数平方根。 3、应用： 学生学习活动评价设计 利用课后练习和回答问题来评价。 教学反思 本节课学生总体掌握得比较好，概念... 点击下载

文档预览： 数学领域课程设计从形成性评量的教学活动谈起林 宜臻e-mail:jen@mail.naer.edu.tw[http:/... 5.能画出形如y=ax+b的坐标平面图形。6.能做正负数的四则运算。7.能认识平方根以及用... 点击下载

文档预览： 《初中学生数学运算能力的调查与分析研究》 《实数的运算》教学设计 西工大附中 王... （一）基本知识 1. 无理数的引入：无理数的定义无限不循环小数。 4.算数平方根的基... 点击下载