文档预览： ... 观点，课本知识只是一种关于各种现象的较为可靠的假设，而不是解释现实的“模板”。 .... 美国数学家、信息论创始人之一克劳德·艾尔伍德·香农（ Claude Elwood Shannon ...... 没有一种万能的媒体。因此，实际教学过程中的媒体选择，应本着多种媒体综合 ...... 专家小组对教学设计者提供的教学设计和教学设计或说课稿进行讨论和论证，依据 ... 点击下载

文档预览： 2008年11月10日 ... 例如，在小学数学教学光盘中，每一节课都是由多个教学活动组成的。 ...... 试着用这一 模板写些自己的体会，肯定自己的教学优点，然后找出一个自己的遗憾。 ... 比如教学 比赛、听课和说课、师傅（更有经验的老师）带徒弟，开展课题研究等。 ...... 但需要 注意的是专家不是万能的，最终解决教学问题还是需要依靠自己，专家 ... 点击下载

文档预览： 以讲学稿为载体的教学研究经历了从数学组、化学组到语文组、英语组、物理组、政治 ...... 说课，也是教师业务能力提升的一个重要途径。他们或选择“课力”较弱的老师，或 抽选 ...... 家长的理解和认可；3）最大的阻力还是来自老师：没有经验，没有模板， 怎么改？ ...... 没有教不好的学生，是否否定了学生的差异性，是否夸大了教育的万能性 ”。 ... 点击下载

文档预览： ... 有思想有情感，另一方面也要将写作的规律技法介绍给他，使他有一个参考的模板。 ...... 有的学科老师，如数学、物理老师，还有一些地方的教育局长跟我谈，我们这里的 ...... 主：这也就是告诉学生，老师并不是万能的。老师未必就掌握这些具体的知识。 ...... 我说课标上面都有啊。课标？是怎么样一本书？你告诉我。他回去找半天，问是 ... 点击下载