文档预览： 11~20各数的认识———数数和读数说课 【说教材】 一、说课内容：苏教版国标本第... 是10以内数的认识的延续，也是认识100以内的数乃至更大的数的基础。所以，它的... 点击下载

文档预览： 《数一数》说课设计. 南城县天井源小学 朱应旺. 《 数一数》是北师大版四年级上册第一 单元第一 ... 通过合作讨论和小组交流认识并运用更大的数。 情感、态度与价值观 ... 点击下载

文档预览： 《分数的初步认识——几分之一》说课材料 松江区中山永丰实验学校 宋喜艳 说教材 ... 无论在意义上、读写方法上以及计算方法上，分数和整数都有很大的差异。认识几分之一... 点击下载

文档预览： 《分数的基本性质》说课 江西省赣州市大公路第二小学 李毅云 今天我说课的内容是《... 我注重对学生数学思维的表达、辨析、质疑的训练，尽量不给学生的数学思维加上框框，... 点击下载

文档预览： 1、 能正确地数出11—20各数，认识11—20各数并能正确地读数。 ... 地数的过程，在 数的过程中，不断提问“有没有不同的数法”，以开启学生的思维，为学生提供更大的 ... 点击下载

文档预览： 4. 深化：能以说课的形式优化数学课堂 5. 协作：合作组织实践的心得分享 6. 提升：组... 认识各教师的专长，商讨个别协助教 师发展不同领域和范畴的数学专长，期望组织校内... 点击下载

文档预览： 说课，是教师在备课的基础上，以科学的教育理论为指导，向同行和专家叙述教学 .... 使教法、学法有利于突出教材重点，突破教学难点，符合学生认识规律和年龄特征。 ... 点击下载

文档预览： 冯武老师说课：函数的图像（第1课时） 说课稿 琼中思源实验学校 冯武 一、说教材 ... 105页的例4，要注意引导学生去读懂表格中所反映的数量关系，让学生初步认识到列表... 点击下载

文档预览： 说课：《二次函数y=ax2的图像与性质》 一、说教材 1.地位和作用 2.教学目标 3.重点... 师生交谈法、图像信号法、问答法、课堂讨论法。 三、说学法 学生要充分运用已有的数... 点击下载

文档预览： 2011年5月22日 ... 今天我上的是北师大版四年级下册《认识方程》第一课时《字母表示 ... 记得五年级 学习百分数的认识一课，教材设计的是踢足球的情景，但我感觉踢 ... 点击下载